六年级数学《用比例知识解应用题》ppt复习课件[1](1)

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1、数学第十二册课题:用比例知识解应用题(复习课)1、正比例关系用字母表示()反比例关系用字母表示。()2、判断下面每题中两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例关系。〈1〉长方形的面积一定,它的长与宽。()〈2〉汽车行驶的速度一定,行驶的路程与行驶的时间。()〈3〉一辆汽车从甲地开往乙地,行驶的时间和速度。()〈4〉一本书的单价一定,售出的本数与总价()〈5〉时间一定,工作总量和工效。()〈6〉人的体重和身高。()yX=K(一定)xy=k(一定)反比例正比例反比例正比例正比例不成比例3、用比例解答下面各题。〈1〉修一条公路总长12千米,开工3天修了1.

2、5千米。照这样计算,修完这条公路共要多少天?〈2〉一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达。如果要4小时到达,每小时需要行驶多少千米?如果把上题问题改为“照这样计算,修完这条公路还要多少天?”该怎样解?解:设修完这条公路共要X天。1.5123X=解:设每小时需要行驶X千米。4X=70×5例5修一条公路,总长12千米,开工3天修了1.5千米。照这样计算,修完这条公路还要多少天?一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达。如果提前1小时到达,每小时需要行驶多少千米?巩固练习1、选择正确答案的字母填在括号里。〈1〉李师傅5小时做80个零

3、件,照这样计算,16小时可以做多少个零件?这题()A.用正比例解B.用反比例解C.不能用比例解〈2〉某农具厂要生产一批农具,原计划每天生产80件,25天完成,由于改进技术,实际每天生产100件,实际多少天完成任务?这道题()A..用正比例解B.用反比例解C.不能用比例解AB〈3〉装订一批书,计划每天装订1800本,40天完成,实际每天装订2000本,实际几天可以完成?解答时设实际X天可以完成。正确的列式是()A.1800X=2000×40B.2000X=1800×40C.=D.40X20001800X2000=401800B2、判断下面各题。〈1〉某食

4、堂12天烧煤15吨,照这样计算,100吨煤可以烧多少天?解答时设100吨煤可以烧X天。列式为()〈2〉一辆汽车行驶100千米节约汽油2千克,照这样计算,行驶1500千米,可节约汽油多少千克?这是一道正比例应用题。()3、用比例解答下面各题.〈1〉大齿轮与小齿轮的齿数比是4:3,大齿轮有36个齿,小齿轮有多少个齿?X100=1512×〈2〉某车队运送一批救灾物资。原计划每小时行60千米,6.5小时到达灾区,实际每小时行了78千米。照这样计算,行完全程需要多少小时?〈3〉修一条长300米的公路,3天修75米。照这样计算,余下的要几天才能修完?〈4〉一项工程

5、原计划42人工作,14天可以做完。现在要求提前2天完成,需要安排多少人?〈5〉一辆汽车从A地开往B地,4小时行驶144千米,用同样的速度,再行3小时到达B地。A、B两地相距多少千米?〈6〉一间房子,用面积为12平方分米的方砖铺地需要90块。如果用边长3分米的方砖铺地,需要多少块?〈7〉100克蜂蜜里含有34.5克葡萄糖。照这样计算,2千克蜂蜜里含有多少克葡萄糖?多少克蜂蜜里含有207克葡萄糖?1、选用下表中的3个数据作已知条件,编一道成正比例关系的应用题。3天6天150千克300千克2、选用下表中的3个数据作已知条件,编一道成反比例关系的应用题。每天看

6、4页每天看6页24天16天

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