幼儿园组国培置换培训简报

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1、2015年国培玉溪置换学习简报--景东县幼儿园组景东县教师进修学校主办卷首语：秋风收获的季节，伴随着稻谷花香，2015国培幼儿园置换一个月学习结束啦。在这里，我们共同努力，放飞我们的梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆，开始深邃、远游的起航；在这里有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影。这里是我们国培幼儿园教师培训班同心耕耘的一块天地，播下希望与理想，收获真知与情谊。幼师颂：你用音乐灌溉了孩子金色的翅膀你用绘画编织了孩子灿烂的微笑而你的语言将铭刻于孩子奔腾的血液用这一生这一世将铭刻于孩子奔腾的血液用这一生这一世践行最初那些美好的格言你不是园丁也绝非蜡烛园

2、丁怎能灌溉出如此美艳的奇葩他怎会鲜活灵动的让花朵歌颂祖国赞美人生蜡烛怎能照耀如此明亮的世界他怎会璀璨夺目的让世界鸟语花香和谐美好跟岗研修剪影：景东县幼儿园的王露老师上课真精彩！景东县镇幼儿园王燕燕老师上的美术课挺有意思！幼儿园组置换培训简讯：【国培置换系列报道】（六）2015年10月26日，玉溪师院国培幼师班到玉溪市第一幼儿园观摩学习。上午我们观摩了刘薇老师的绘本阅读活动《打开打开》以及周静老师的健康活动《好玩的轮胎》。课后，聆听了两位老师带来的精彩讲座。刘薇老师在题为《故事背后的故事》的讲座中向我们推荐了《小蓝和小黄》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》等经典绘本，带我们了解绘本背后的故事，深度挖

3、掘绘本，充分利用绘本。周静老师的讲座《一物多玩》，从《好玩的轮胎》展开，启发我们通过各种材料组合，方位变换，合作游戏，丰富同一玩具的多种玩法。这样的方法在我们条件有限的地区十分受用。【国培置换系列报道】（十三）2015年11月4日，景东县国培幼师班的学员分别在玉溪市第一和第二幼儿园进行了跟岗研修研讨活动。县幼儿园的王露和熊倩以及锦屏镇幼儿园的王燕燕等三位老师在两个幼儿园各自展示了大班社会、小班美术的教育教学方案设计与组织的研讨。活动结束后，开展了活动评价与探讨、交流，总结和反思了教育教学活动中存在的问题和不足。“国培计划（2015）”教师培训团队置换脱产研修总结景东县幼儿园王露2015

4、年10月18日到2015年11月14日我非常荣幸的能够来到了玉溪师范学院参加了“国培计划(2015)”教师培训团队置换脱产研修。作为一名幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣。近一个月在师院的学习，是我从师范毕业后接受的最专业、最扎实的专业理论培训，我相信所学到教学理念和知识,将对我今后的工作产生巨大的影响。一、专家的讲座，唤醒我做一个智慧的老师。在这近一个月的时间里我聆听了桂贤娣（武汉市汉阳区钟家村小学）、匡锦（云南师范大学）、宋海英（吉林教育学院）、陆辉（玉溪教科所）、高技良（上海师范大学）、李萍（河南军区幼儿园）等多位专家的讲座让我受益

5、匪浅。桂贤娣老师题为《做一个智慧的老师》教会我们每周提三问：你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到了你的爱吗？告诉我们细节体现魅力、语文教师的外延无限大、教孩子学会倾听、被人需要就是活着的价值、凭良心工作、换位思考！“教育，真教育；启蒙，蒙真！”匡锦老师的题为《教师如何进行教学反思》的讲座教会我们如何进行教学反思。反思成功得意之处。如教学中引起师生共振效应的做法；课堂上一些精彩的师生对答、学生争论等；教学思想方法和教学原则运用的体会;教法改革和临时应变的教学措施；感受最深的教材改进和创造性的处理。这些可供以后教学时参考，有不断改进和完善教学的功效。反思失误之处。侧重审视自己课

6、堂教学的失误之处，以及解决问题的办法、对策。如问题情境的创设有没有给学生思考的空间;学习活动的组织是否有利于学生的自主学习；小组合作学习有没有流于形式；是否关注学生的情感、态度、价值观的发展；学生学习的兴趣如何等等。对他们进行回顾、梳理，并作出深刻反思、探究和剖析，使之成为以后教学时的借鉴，同时找到针对问题的解决办法和教学新思路，写出改进的策略和“二度设计”的新方案。反思学生见解。学生的一些独特见解犹如智慧的火花，不仅能启发同伴，对教师的教学也有开拓思维的良好作用。如课堂上学生的独特见解、学生的精彩回答、学生的创新思维等都源于学生对文本的独特理解、源于学生对世界的独特感受，是十分丰富的

7、可贵的课程资源，也是教师可利用的宝贵教学资料。“金无足赤，人无完人”要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。新课程下的教学反思对于教师专业发展有很大的作用。宋海英老师《送教下乡培训的规范、重构及改进》让我们第一次全面认识了送教下乡的理念及模式，知道了所谓“送教下乡”即：省级教育行政部门指导项目县建立完善的送教下乡培训模式，将送教下乡与校本研修指导并重，以任务驱动为主线，按年度分阶段实施主题式培训，包括诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升等阶段