数学人教版七年级下册8.2用加减法解二元一次方程组

数学人教版七年级下册8.2用加减法解二元一次方程组

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1、8.2消元——用加减法解二元一次方程组一、教材分析 本节课是在学生学习了代入法解二元一次方程组的基础上,继续学习另一种消元的方法---加减消元法,它是学生系统学习二元一次方程组知识的前提和基础。同时也是以后学习不等式、函数等知识以及物理、化学中的运算等不可缺少的工具。对于学生理解并掌握方程思想、转化思想、消元法等重要的数学思想方法有着重要的意义。二、教学目标1、知识技能:会运用加减消元法解二元一次方程组。2、过程与方法:经历探究加减消元法解二元一次方程组的过程,领会“消元”法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。3、情感态度与价值观:让学生在探究中感受数学

2、知识的实际用价值,养成良好的学习习惯。三、重点:加减消元法解二元一次方程组。四、难点:灵活运用加减消元法的技巧,把“二元”转化为“一元”。五、教学方法:本节课采用“探索---发现---归纳比较”的模式。利用讲练结合的教学方法,通过老师的引导,调动学生学习知识的积极性,从而培养学生观察问题、发现问题和解决问题的能力。六、教学过程:(1)情境导入1、解二元一次方程组的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步骤是什么?主要步骤:变形----用一个未知数的代数式表示另一个未知数代入---消去一个元求解---分别求出两个未知数的值写解---写出方程组的解【设计意图】吸引

3、学生的注意力,调动起学生的学习积极性,复习上节代入法,为接下来学习的加减法做铺垫。怎样解下面的二元一次方程组呢?思考:还有别的方法吗?认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点,并分组讨论还有没有其他的解法,并尝试一下能否求出它的解。(2)新知探究解方程组:①②小明:把②变形为,代入①不就消掉x了.小彬:把②变形为5y=2x+11,可以直接代入①啊。小丽:(3x+5y)+(2x-5y)=21+(-11)①左边+②左边=①右边+②右边3X+5y+2x-5y=105x+0y=105x=10(解答过程)解:①+②,得5x=10x=2把x=2代入①,得y=3所以原

4、方程组的解是.【问题解决】根据y的系数特点,让学生分组探索出两方程相减来达到消元的目的,从而引出相减消元的方法。 【设计意图】由小组自主讨论,提高了学生合作意识和能力,加强学生自主能动性,增加学生的自信心,符合新课改要求,改变老师一味议一议:同学们:你从上面的学习中体会到解方程组的基本思路是什么吗?主要步骤有哪些吗?上面解方程组的基本思路仍然是“消元”------把“二元”变为“一元”。主要步骤是:通过两式相加(减)消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程。这种解方程组的方法称为加减消元法,简称加减法。(同减异加)加减消元法一般步骤:(1)设法使方程组

5、两个方程某一未知数系数相等或相反(2)加减消去一元,得一元一次方程(3)解这个一元一次方程,求得一个未知数的值(4)把求得的未知数的值代入方程组中任意一个方程,即可得另一个未知数的值.(5)作结论.数学思想方法------(代入消元、加减消元)一元一次方程讲、学生听的传统模式。(3)交流展示参考小丽的思路,怎样解下面的二元一次方程组呢?分析:观察方程组中的两个方程,未知数x的系数相等,都是2.把这两个方程两边分别相减,就可以消去未知数x,同样得到一个一元一次方程.解:②-①,得8y=-8y=-1把y=-1代入①,得2x-5╳(-1)=7解得:x=1所以原方程

6、组的解是(4)综合运用1、用加减法解方程组:解:①×3得6x+9y=36③②×2得6x+8y=34④③-④得:y=2把y=2代入①,解得:x=3所以原方程组的解是2.下列方程组各选择哪种消元法来解比较简便?(1)(2)(3)(4)注:加减消元法的条件:同一末知数的系数相等或互为相反数(5)整合提升1、已知:,求x+y得值.2、已知:,求x+y+m的值.(6)检测巩固一.填空题:1.已知方程组两个方程只要两边_______就可以消去未知数_______.2.已知方程组两个方程只要两边_______就可以消去未知数_______.二.选择题1.用加减法解方程组应

7、用()A.①-②消去yB.①-②消去xC.②-①消去常数项D.以上都不对2.方程组消去y后所得的方程是()A.6x=8B.6x=18C.6x=5D.x=18三、指出下列方程组求解过程中有错误步骤,并给予订正:①②解:①-②,得解: ①-②,得2x=4-4,2x=4+4   x=0x=4①②解:①-②,得解: ①+②,得-2x=12,8x=16   x=-6x=2课堂小结1.加减消元法解方程组基本思路是什么?主要步骤有哪些?基本思路:加减消元:二元----一元主要步骤:变形----同一个未知数的系数相同或互为相反数加减----消去一个元求解----求出两个未知

8、数的值写解----写出方程组的解2.二元一次方程组解

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