[互联网]bit1信息安全原理与应用

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1、1网络信息安全原理与应用孙建伟计算机网络攻防对抗技术实验室北京理工大学2提纲课程简介信息安全学科的哲学与方法论问题从信息安全技术的发展理解基本概念密码理论与应用信息系统安全体系架构局域网络信息系统安全工程互联网安全恶意软件技术信息系统安全典型产品与技术课程简介课程名称：网络信息安全原理（NetworkInformationSystemSecurity:PrinciplesandApplication）课程性质：专业基础课课程学分：3课程学时：36适用专业：软件工程、信息安全先修课程：计算机网络、计算机操作系统、信息系统分析与设计课程简介考核方式：考察成绩评定：期末考试50%实验报告40%

2、考勤10%课件公共邮箱BIT08NS@126.com,参考书籍计算机安全原理与实践ComputerSecurityPrinciplesandPractice，WilliamStallingandLawrieBrown内容较全面黑客大曝光（第二版）-Web应用安全，电子工业出版社Web攻击技术软件安全实现(安全编程技术)，清华大学出版社软件安全性设计教学目的及要求《信息安全原理与应用》是软件工程硕士相关专业的重要专业基础课程，本课程主要讲述信息安全学科的哲学与方法论、信息安全基本概念、信息安全技术史、密码学基础与应用、信息系统安全体系结构、互联网安全等内容。本课程将采用理论与实验相结合的教

3、学方式，使学生能够系统深入的掌握计算机网络系统安全原理，理解信息安全技术的演变，理解各类安全机制及相应的安全架构、理解典型的安全产品，为从事信息系统设计、网络信息系统安全体系建设、信息系统风险评估、信息安全管理打下基础。教学目的及要求突出基本概念与基本原理：本课程突出网络信息系统安全的概念，安全是系统的一个功能属性，各种安全机制与技术是针对信息系统运行过程中的诸多风险而存在，并构成一个体系；突出系统性与整体性：通过本课程的学习，学生能够系统的掌握计算机网络系统安全风险、安全服务体系结构及各类安全机制。理论与实验相结合：在安全机制与实用技术部分，让学生结合实验加深对信息安全机制的理解与掌握

4、，进而在信息安全服务体系框架中理解安全服务、安全机制与安全技术的关系。职业教育导向：结合IT行业及信息安全技术发展，介绍相关的职业资格：信息安全工程师、IT审计师8课程内容信息安全学科的哲学基础及方法论系统科学阴阳共生阴谋论信息安全技术史与相关概念随信息系统发展而演进需求推动的三个阶段信息安全是信息系统的关键属性:机密性、完整性、可用性、可控性、可审查性信息系统应用功能与安全功能的关系9课程内容密码学基础与应用经典密码学、单钥及双钥加密算法、密码学应用信息系统安全机制与架构：身份鉴别、授权与访问控制、审计、完整性检测、备份恢复局域网络信息系统安全体系隔离(防火墙)、监控（入侵检测）、内控

5、(集中身份管理)相关产品：防火墙、入侵检测、安全管理平台（SOC）、统一身份管理（IDM）、审计产品、扫描与评估（扫描器）互联网的安全问题，不同的视角民间（工信部）、公安部门、安全部门、军方10信息安全的若干现象与问题军事秘密通信、私密邮件，怎样不让截获者看到？通信双方如何确认信息没有丢失、损坏或遭恶意篡改？电脑不随身携带时，如何避免他人打开使用？多人公用一台电脑，如何保证个人的文件不被其他人看到、打开、修改？车载电脑软件如果损坏了，如何保证不出事故？计算机病毒怎么工作的，如何防范？11信息安全的若干现象与问题校园网的服务器如何避免黑客的进入和篡改，被篡改后，如何恢复？企业内网维护人员违

6、规操作怎么办？互联网如何过滤色情、反动的网站？公安部门怎么抓捕在互联网上造谣的，盗窃的，．．．安全部门怎么通过互联网收集恐怖分子的行踪？国家之间的网络战如何打？12提纲课程简介信息安全学科的哲学与方法论问题从信息安全技术的发展理解基本概念密码理论与应用信息系统安全体系架构局域网络信息系统安全工程互联网安全恶意软件技术信息系统安全典型产品与技术信息安全学科的方法论系统科学方法从历史发展中梳理脉络通过技术史的梳理，理解概念的演变和学科体系的建立辩证的看软件技术的发展：阴阳辩证：任何事物都可分为阴阳软件技术作为人造技术的目的和取向问题：生存与毁灭13系统科学产生的背景现代科学发展的两个特点:一

7、个是专业化,科学分成无数的学科,学科又不断的产生新的分支学科;二是分支学科的交叉化,很多不相同的领域中各自独立出现了类似的问题,许多跨学科的新的研究领域产生。分门别类的科学越来越成为高度专业化学科分支的这种趋势，导致专家之间相互交流的中断,“隔行如隔山”所谓“系统方式”经常被描绘为这种现象的反趋势。由于精密科学--自然规律的主体--几乎是和理论物理学划等号的,但随着生物学,行为科学和社会科学的进步和影响,使人们认识到有必要扩大概念结