《文艺复兴和宗教改革》习题 (2)

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1、第6课文艺复兴和宗教改革一、单选题1.马丁·路德是德国宗教改革的掀起者,他的宗教观点具有极高的价值。下列相关的理解不正确的是(  )。A.其宗教观点反映了欧洲社会转型时期的社会变化B.其宗教观点用宗教语言表达了人文主义者的主张C.其宗教观点是披着宗教外衣的资产阶级的新主张D.其宗教观点从根本上触犯了德国封建集团的利益2.马丁·路德提出“信仰耶稣即可得救”的原则,其实质意义在于(  )。A.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义B.否定了天主教会的绝对权威C.为德国和西欧宗教改革奠定了理论基础D.维护了德意志各阶层的利益3.德意志宗教改革前夕,各种社会矛盾的

2、焦点是(  )。A.分裂局面严重阻碍社会经济的发展B.封建主不断加重对下层人民的剥削和压迫C.封建统治阻碍资本主义萌芽的发展D.天主教会对德意志的神权统治和经济掠夺4.意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420~1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶,不再完全封闭,而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出(  )。A.禁欲主义的光辉照耀人们前进B.人类摆脱束缚、奔向自由的精神C.新的宗教理念已支配人类行为D.欧洲已告别专制并迎来新的曙光5.某教师在艺术鉴赏课上展示了以下四幅绘画,根据绘画的特征判断,符合文艺复兴时期绘画特点的

3、是(  )。A.     B.     C.     D.     6.   意大利诗人彼特拉克的一生充满了无穷无尽的掌声和赞誉,每当他到达一座城市,全城的男女老少都蜂拥迎接他,就像欢迎一位征服世界后凯旋的英雄。这表明当时(   )。  欢迎彼特拉克的场面①意大利人非常崇尚人文主义 ②彼特拉克因倡导人文主义而受到了尊重 ③意大利已彻底摆脱了神学世界观的束缚 ④意大利是当时欧洲最民主的国家A.①②B.③④C.①③D.②④7.人文主义是文艺复兴时期主流社会思潮的核心。下列对这一时期人文主义的理解不正确的是(  )。A.把人从宗教的束缚下解放出来是它的基本主

4、张B.人文主义反对中世纪神学抬高神的观点C.为适应资本原始积累需要它主张实行禁欲主义D.对它的过分推崇容易导致出现社会混乱8.14世纪从意大利兴起的文艺复兴运动反映了正在形成中的资产阶级(  )。A.大力开拓国际市场的要求B.摆脱封建神学束缚的要求C.建立新的宗教教派的要求D.建立资产阶级政权的要求9.下列有关16世纪宗教改革的说法中,正确的是(  )。A.宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联B.宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压C.宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧D.宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救10.下图为《最后的晚餐》,故事取材于《圣经

5、》,但画中人物包括耶稣都没有圣光,取而代之的是自然光,所有人物的姿态与常人无异;画中的犹大坐在圣人当中,靠近耶稣。作者如此创作意在(  )。 A.揭示人性的善与恶B.体现古典美术的风格C.再现历史真实场景D.反对封建等级制度二、材料解析题11.   阅读下列材料:图1是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《米洛的维纳斯》。作品透露出女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之美。图2是中古时期的《三女神》画像。中古时期,由于受到宗教上的束缚,人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。图3是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美,将

6、世俗生活中人的形象注入神的形象中,所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。请完成:(1)分别列举一位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品,并简要说明他是如何体现人性之美的。(2)据图1,结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如《米洛的维纳斯》雕塑这样的杰出艺术作品的原因。(3)从图2到图3作品特征的差别,反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化?简析出现这一变化的主要原因。12.阅读下列材料:材料一 1506年1月4日,一个意大利人在种植葡萄时,无意中挖出一座群雕像(下图)。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》,它的出土震动一时,被推崇为世上最完美的作品。(雕像

7、中,拉奥孔位于中间,神情处于极度的恐怖和痛苦之中,正在极力想使自己和他的孩子从两条蛇的缠绕中挣脱出来。他抓住了一条蛇,但同时臀部被咬住了;他左侧的长子似乎还没有受伤,但被惊呆了,正在奋力想把腿从蛇的缠绕中挣脱出来;父亲右侧的次子已被蛇紧紧缠住,绝望地高高举起他的右臂。) 材料二 第36条 每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。第86条 教皇是一切富人中的最富有者,为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂,而必须花费可怜的信徒们的钱呢?——“九十五条论纲”请回答:(1)根据材料一指出,当时的意大利主要流行什么社会思潮?这一思潮要表

8、达的思想主旨是什么?《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”?(2)根据材料二指出,马丁·

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