8-1《从锁国走向开国的日本》导学案01

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1、第1课从锁国走向开国的日本导学案【学习目标】一、知识目标:知道明治维新的历史条件。二、学习重点:德川幕府统治下的日本社会状况及危机。三、学习难点:日本由锁国走向开国的主、客观因素分析。【自主学习】一、德川幕府的统治1.建立:        世纪初,德川幕府开始统治日本。2.统治政策:(1)等级制度:士、农、工、商、“贱民”。(2)锁国政策:①目的:防止外部势力的入侵。②内容:严禁日本人与外国贸易,把外国商人和传教士驱逐出境。只允许同      、     和    ________等国通商,而且只准在        一地进行。日本人不得出国,也不允许在国外的日本人回国。禁止制造适于远洋航行的

2、船只。3、开始动摇:(1)资本主义萌芽。       、      和     等商业城市日益繁荣,出现了       等富甲日本的大商人。(2)社会矛盾日趋尖锐。          受到沉重的剥削和压迫,起义不断;         不满幕府的严格限制和恣意掠夺;统治阶级内部,一些             迫于生计,屈身从事工商业,逐渐产生了反抗思想。               起义表明日本封建社会的统治基础已经开始动摇。二、黑船事件1.基本情况:        年,美国人       率领一只舰队来到日本,要求同日本建立外交关系和进行贸易。2.后果:佩里同幕府签订了           

3、            。(1)条约性质:是日本同西方国家签订的第________个条约。(2)条约内容:日本向美国开放       和      两个港口;允许美国在下田派驻       ;今后日本给予外国的一切权益,美国同样享受。(3)影响:随后,         、         、         和法国等国也效仿美国,迫使日本签订了类似的不平等条约,日本陷入了半殖民地的危机之中。三、日本社会危机的加剧1.表现:(1)阶级矛盾进一步尖锐。欧美国家向日本大量倾销廉价          ,掠夺生丝、棉花等           ,日本传统的纺织业遭到沉重打击,手工工场纷纷破产,大量工人失

4、业。西方商人大量套购黄金,钱价下跌,物价暴涨,人民生活更加困苦,许多地方农民和贫困市民起义,社会危机加剧。(2)西方国家的殖民侵略客观上刺激了日本资本主义的发展。(3)统治阶级内部的分化。长期受幕府排挤的      、       等西南诸藩,开始采取自强的改革措施,促进了当地社会经济的发展。2.影响:为日后日本社会的变革奠定了基础。【合作探究】1.西方列强侵入对日本产生了哪些影响?      2.19世纪中期日本社会面临的主要问题是什么?       【巩固提高】一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)1.德川幕府实行锁国政策的直接目的是(    ) A.防止外来侵略   

5、    B.严禁日本人与外国贸易 C.维护自然经济       D.防止日本人出国2.19世纪中期,最先强迫日本签订不平等条约,打开日本大门的西方资本主义国家是(    ) A.英国   B.美国   C.法国   D.俄国5.表明日本封建社会的统治基础开始动摇的事件是(    )A.1853年美国入侵       B.1837年大盐平八郎起义C.资本主义萌芽的出现      D.《日美亲善条约》的签订6.黑船事件发生的根本动因是(    )A.日本幕府统治的腐朽            B.日本国内社会矛盾尖锐C.工业革命推动西方国家加紧殖民扩张     D.佩里要打开日本国门7.黑船事件给

6、日本社会带来的最大影响是(    )A.下田和箱馆两个港口被迫开放    B.日本司法主权遭到破坏C.日本国门被打开           D.日本关税主权遭破坏8.西方资本主义入侵客观上刺激了日本资本主义的发展,其表现不包括(    )A.茶叶、生丝等大量出口,刺激了生产技术和经营形式的改进B.一些有识之士开始购进机器,建立工厂C.一些大名改革自强,促进当地经济发展  D.日本大量黄金外流9.下列关于明治维新前的国内形势,不正确的是(     )A.日本还是一个落后的闭关锁国的封建国家B.实权掌握在资产阶级手中C.农民和市民不断起义  D.中下级武士和知识分子主张向西方学习10.下列对德川幕

7、府统治的表述正确的是   (      ) ①幕府统治机构设置在京都 ②政治上推行幕藩体制 ③实行严格的等级制度 ④外交上实行闭关锁国政策 A ①②③④   B.①②③       C.②③④       D.①②③二、非选择题11.阅读下列材料:材料一 今世的诸侯,不论大小……都是对富商卑躬屈膝,以期能向他们借钱,并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。材料二 武士中不论大小,一般都是贫困,尤其那些俸禄低微的

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