【教学设计】《倍的认识》(人教)

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1、《倍的认识》◆教材分析《倍的认识》是新人教版三年级上册中第五单元的一个内容,“倍”是小学数学中比较抽象的概念,又是很重要的概念,它是学生在二年级学习了表内乘除法,理解了乘除法意义的基础上学习的,它是进一步学习有关倍的知识的基础,也是学习分数、比例等知识的基础。本单元的教学内容共3个例题两部分内容,分别是建立倍的概念、解决实际问题。解决两类有关倍的问题:即一个数是另一个数的几倍、求一个数的几倍是多少。◆教学目标【知识与能力目标】结合具体情境,理解“几倍”与“几个几”的联系,建立“倍”的概念,以及建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。【过程与方法目标】在课堂活动和习题

2、讲解过程中培养学生掌握对知识的操作、观察、推理、迁移的方法。【情感态度价值观目标】培养学生善于动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣,培养自主探究能力,发展基本数学素养。◆教学重难点◆【教学重点】建立“倍”的概念。【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。◆课前准备◆多媒体课件。◆教学过程倍的认识:一、问题引入谁能很快地说出每幅图有几个几?二、探究新知仔细观察胡萝卜有几根?红萝卜有几个2根?圈一圈,白萝卜有()个2根?白萝卜的根数是胡萝卜的()倍?三、知识运用(一)圈一圈,做一做(1)绿色有几个?(2)橘色有几个绿色这么多?(3)蓝色有几个绿色这么多?(4)橘

3、色的个数是绿色的几倍?蓝色的个数是绿色的几倍?(二)想一想,摆一摆第一行摆:第二行摆:第二行摆几个5根,一共是多少根?(三)圈一圈,填一填粉花:黄花:(1)红花有几个黄花这么多?(2)红花的朵数是黄花的多少倍?(四)涂一涂(1)第一行红点的个数是绿点的多少倍?(2)请给第二行的空白圈涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果,提出数学问题并解答。(五)摆一摆,说一说摆一架飞机用5根小棒。(1)我有10根小棒能摆几架飞机?(2)摆3架飞机用几根小棒?一个数是另一个数的几倍:一、复习巩固第一行:第二行:第二行小棒的根数是第一行的()倍。二、探究新知(一)阅读与理解擦桌椅的人数是

4、扫地的几倍?(二)分析与解答擦桌椅的:扫地的:师:从示意图中能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。要求擦桌椅的人数是扫地的几倍,就是求12里面有几个4,用除法计算。即:12÷4=3(三)回顾与反思扫地的4人,4的3倍是12,正好是擦桌椅的人数,解答正确。三、知识运用1.师:台灯的价钱是台历的几倍?如何计算?生:49÷7=7。师:如何验证?生:台历7元,7的7倍是49,正好是台灯的价钱,解答正确。2.师:小鹿的只数是小猴的几倍?如何列公式?生:18÷6=3。师:你能提出其他数学问题并解答吗?3.看图提出问题并列式解答。(1)红红和笑笑一共有多少个苹果?(2)红红的苹果

5、数比笑笑的多几个?一个数的几倍是多少:一、复习巩固第一行:第二行:第二行小棒的根数是第一行的4倍,第二行摆多少根?二、探究新知(一)阅读与理解问:象棋的价钱是多少元?(二)分析与解答课件展示分析问题的解答过程。(三)回顾与反思对解答结果进行验证。三、知识应用(一)画一画第一行:第二行画的红方块是第一行的5倍。第二行有多少个红方块?大家画一画第二行的方块。(二)看图列算式(三)看图填空(四)解决问题(1)李芳踢的个数是王平的几倍?(2)刘梅踢的个数是王平的2倍。刘梅踢了多少个?四、课堂小结布置作业。◆教学反思略。

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