【同步练习】《皇帝的新装》补充习题(苏教)

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1、《皇帝的新装》同步练习龙桥中学李鹏老师◆基础达标练习1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。滑稽(  )  赏赐(  )   钦差(  )妥当(  )呈报(  )bì(  )下xūn(  )章yùpìn(   )2、找出下列句中的错别字,并改正在后面的括号内。(1)在头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的腊烛。(        )(2)这两个家伙正在以全幅精神织布,但是一跟线的影子也看不见。(        )(3)于是他们就把这些色采和稀有的花文描述了一番,还加上了些名词。(        )(4)他即不关心他的军

2、队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫要一下他的新衣服。(        )3、下列句中加点的成语运用不正确的一项是(  )A、每天,我们都在忙忙碌碌:为工作奔波,为生活操劳。总有接二连三的事情让我们无法停下忙碌的脚步。B、人民监督员与检察官的意见完全一致,这绝对不是随声附和,而是从另一个角度说明检察官秉公执法。C、反复思量后,王振耀辞去了国家民政部救灾救济司司长一职,他解释这只是为了一心做慈善。人们赞扬他是不可救药的人。D、叙利亚发生骇人听闻的惨剧,国家安全总部遭到自杀式爆炸袭击,国防部长达乌德•拉杰哈

3、以及国防部副部长阿塞夫•舒卡特被炸身亡。4、下列句中标点符号运用正确的一项是(  )A、人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里”。B、“哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十二分地满意!”C、最后,他们齐声说,“请看!新衣服缝好了!”D、“嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。5、修改下列病句。(1)文章最后一笔,提升了童话的神奇色彩和作品的现实意义。(2)这样的写法,既能适应少年儿童的智力水平,又能满足他们的好奇心,同时也有利于培养他们周密思考。6、请你根据文章内容,补写下面这副对联。上联:骗子空机织布   下联:皇帝______

4、______◆课后能力提升1、阅读原文“当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次……他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙”,完成下面的题目。(1)请你用简洁的语言概括这几段话的内容。(2)诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么?(3)试比较下面两句话的不同的表达效果。①他并没有穿什么衣服!②他实在没有穿什么衣服呀!(4)皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的,但他还是“摆出一副更骄傲的神气”,这表现了什么?2、拓展阅读。成功的实验①两个大学生乘车来到一个小城市,在一家旅馆投宿,店主像通常所做的那样

5、,问他们姓名、职业、要在此往多久。这两个外地人说:“我们是格芬克城的著名医生。大约要在这儿住四个星期。但您不要将这告诉任何人,因为我们要在这里做一个实验,我们需要安静。”②好奇的店主问:“究竟做什么实验?”③“在格芬克城我们创造了一个奇迹:让死人重新活起来。这种实验,我们在那里用了三个星期的时间。现在我们要在这里,在另一种条件下重做。”④显然,店主立即将这奇怪的故事传开了。开始人们对此只是一笑了之;但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常到公墓去,久久地________在一些坟墓前,其中包括一个富商的年轻妻子的墓。他们同

6、人们________,________有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。首先是那商人,他真的相信这种神奇的实验会成功,他同城里的医生交谈,现在连医生的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了,肯定要发生什么事了。⑥第三个星期的周末,这两个外地人收到了商人的一封信。“我曾有过一个像天使一般的妻子,”他写道,“但她重病缠身。我很爱她,也正因为如此,我不希望她重返病体。你们别扰乱她的安宁吧!”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。⑦在第一封信之后,其他的信接踵而来。⑧一个侄子继承了他叔

7、叔的遗产,很为他死去的叔叔再复活而担忧;一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道:“我的丈夫很老了,他不想再活了。他已得到了他的安宁。”这些信的信封里也都放着一笔款。⑨两个外地人对此一言不发,夜里继续着他们的公墓之行。这时,小城的市长进行干预了。他当市长才不久,而且很想长期当下去,不愿再跟死去的前任市长会面。他向这两个大学生提供了一大笔款。“我们的条件是,”他写道,“你们不要再继续试验下去了。我们相信你们能让死人重新活起来,还可以给你们一份证明。我们这里不想要奇迹,你们立刻离开这个城市吧!”⑩这两个外地人拿了钱和证明,收拾起他们的行

8、装,离开了这城市。“实验”成功了。(1)结合上下文,在文中的横线上填上适当的动词。(2)商人、侄子、女人、市长给两个大学生写信、寄钱,让他们停止实验的目的分别是什么?商人的目的:__________________________________________

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