【同步练习】《功率》(人教)-1

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1、《功率》同步练习◆选择题1.设河水阻力跟船的速度的平方成正比,若船匀速运动的速度变为原来的2倍,则船的功率变为原来的(  ).A.倍B.2倍C.4倍D.8倍2.某人用同一水平力F先后两次拉同一物体,第一次使此物体从静止开始在光滑水平面上前进s距离,第二次使此物体从静止开始在粗糙水平面上前进s距离.若先后两次拉力做的功分别为W1和W2,拉力做功的平均功率分别为P1和P2,则(  ).A.W1=W2,P1=P2B.W1=W2,P1>P2C.W1>W2,P1>P2D.W1>W2,P1=P23.关于功率公式P=和P=Fv的说法正确的是(  ).A

2、.由P=知,只要知道W和t就可求出任意时刻的功率B.由P=Fv只能求某一时刻的瞬时功率C.从P=Fv知汽车的功率与它的速度成正比D.从P=Fv知当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比4.质量为5吨的汽车,在水平路面上以加速度a=2m/s2启动,所受阻力为1.0×103N,汽车启动后第1s末的瞬时功率是(  )A.22kW     B.2kWC.1.1kWD.20kW5.质量为m的物体静止在光滑水平面上t,从t=0时刻开始受到水平力的作用.力的大小F与时间t的关系如图所示,力的方向保持不变,则(  )A.3t0时刻的瞬时功率为B.3t0

3、时刻的瞬时功率为C.在t=0到3t0这段时间内,水平力的平均功率为D.在t=0到3t0这段时间内,水平力的平均功率为6.飞行员进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,所示,在到达竖直状态的过程中飞行员受到的重力的瞬时功率变化情况是(  ).A.一直增大   B.一直减小C.先增大后减小   D.先减小后增大◆填空题7.如图所示,一质量为1.2kg的物体从倾角为30°、长度为10m的光滑斜面顶端由静止开始下滑.物体滑到斜面底端时重力做功的瞬时功率是,整个过程中重力做功的平均功率是(g取10m/s2)8.跳绳是一种健身运动.设某运动员的

4、质量是50kg,他1min跳绳180次,假定在每次跳跃中,脚与地面的接触时间占跳跃一次所需时间的,则该运动员跳绳时,克服重力做功的平均功率是◆计算与推导题9、质量m=3kg的物体,在水平力F=6N的作用下,在光滑水平面上从静止开始运动,运动时间t=3s,求:(1)力F在t=3s内对物体所做的功。(2)力F在t=3s内对物体所做功的平均功率。(3)在3s末力F对物体做功的瞬时功率。10、汽车发动机的额定功率为60kW,汽车质量为5t,汽车在水平路面上行驶时,阻力是车重的0.1倍,g取10m/s2,问:(1)汽车保持额定功率从静止起动后能达到

5、的最大速度是多少?(2)若汽车保持0.5m/s2的加速度做匀加速运动,这一过程能维持多长时间?11.汽车的质量为4×103kg,额定功率为30kW,运动中阻力大小恒为车重的0.1倍.汽车在水平路面上从静止开始以8×103N的牵引力出发(g取10m/s2).求:(1)汽车所能达到的最大速度vm.(2)汽车能保持匀加速运动的最长时间tm.(3)汽车加速度为0.6m/s2时的速度v.(4)在匀加速运动的过程中发动机做的功W.答案与解析◆选择题1.D解析:设船速原来为v,则阻力F阻=kv2,由于匀速运动,则牵引力F=kv2.此时牵引力的功率P1=

6、kv2·v=kv3.同理可知,船速为2v时,牵引力的功率P2=k(2v)3,则=8. 2.B解析:两次拉物体用的力都是F,物体的位移都是s.由W=Fl可知W1=W2.物体在粗糙水平面上前进时,加速度a较小,由s=at2可知用时较长,再由P=可知P1>P2.选项B正确.3.D解析:P=是对应一段时间内的功率,是平均功率,在P=Fv中,若v为平均速度,则P为平均功率,若v为瞬时速度,则P为瞬时功率.当P一定时,F与v成反比.4.A解析:设汽车牵引力为F,由牛顿第二定律F-F阻=ma,可得F=11000N,又因为v=at=2m/s。所以P=Fv

7、=22000W=22kW,A对。5.D解析:0~2t0时间内物体的加速度a1=,2t0时刻物体的速度v1=a1·2t0=,位移x1=,2t0~3t0时间内,加速度a2=,3t0时刻物体的速度v2=v1+a2t0=,2t0~3t0时间内物体的位移x2=.所以3t0时刻的瞬时功率P=3F0·v2=,B选项正确,A选项错误;3t0内的平均功率===,故D选正确,C选项错误.6.C解析:在刚开始运动时,飞行员的速度为零,故重力的瞬时功率为零,到达最低点时飞行员的速度最大,但飞行员的速度方向和所受重力的方向垂直,故飞行员在最低点时重力的瞬时功率也为

8、零,但飞行员在中间过程的瞬时功率并不为零,故飞行员受到的重力的瞬时功率是先增大后减小.◆填空题7.60W 30W解析 物体下滑时做匀加速直线运动,其受力情况如图所示.由牛顿第二定律F=ma得物

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