语文人教版四年级下册2.两个铁球同时着地

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1、课题25、两个铁球同时着地课型新授课执教吴幼菊上课时间星期二年级四年级课时1教学目标1、认识生字，能正确、流利、有感情地朗读课文；了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执着求实地探求科学真理的精神。2、初步学习通过具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。教学重难点了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执着求实地探求科学真理的精神；初步学习通过具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。学法指导自主学习合作交流学具准备多媒体课件教学流程课前导习——课堂研习——当堂训练一．课前导习1、通过自学，掌握、理解了本课的生

2、字词。2、我会正确流利地朗读课文。3、两个铁球同时着地这个实验是谁做的，在什么情况下、什么地方、怎样做的？为什么要这样做？连起来说一说。二．课堂研习1、在意大利闻名世界的比萨斜塔去，年轻的数学教授伽利略要在这里做试验，楼下是想看他出丑和围观议论的人们，当然也有记者。在这个名垂千古的试验中，你是想扮演做试验的伽利略还是做见证这个实验的现场的记者？2、认真研读课文，思考：如果你是记者，你会向伽利略提什么问题？（提示：提一些有价值的问题，如：您是怎样发现亚里士多德的话有错误的？你的试验已经成功了，为什么还要到比萨斜塔上来做公开试验呢？）3、如果你是伽利略，有可能怎么回答呢

3、？（提示：在文中勾画重点语句，并在空白处进行批注）4、通过采访，你对伽利略有了怎样的认识？5、试验的结果到底怎样呢？读一读并说出自己的理解。三、当堂训练1、辨字组词。执（）奉（）腊（）势（）春（）借（）2、按课文内容填空。伽利略带着对亚里斯多德说的话的疑问，反复做了试验，结果都证明了亚里斯多德的这句话。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是，铁球很大落的跟铁球的没有关系。四、板书设计25、两个铁球同时着地一慢一快伽利略试验亚里士多德速度与重量有关自己试验公开试验打破迷信献身科学五、课后反思