语文人教版四年级下册_【效果分析】_渔歌子_语文_小学_王秀华

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1、《渔歌子》效果分析为了检测这节课的教学效果，我们出了一套题对部分学生进行了检测。现将课堂教学效果分析如下：一、所学知识效果分析为了检测学生对课文所涉及知识的掌握情况，我们设计了以下检测题：【检测题】一、给下列加点的字注音。 白鹭( )  箬笠( )（）蓑衣（）二、根据词的内容选择正确的一项，将序号填在括号里。1.《渔歌子》是一首（）A.诗B.词.C曲2.“西塞山前白鹭飞”中“塞”的读音是（）A.sèB.sàiC.sāi3.《渔歌子》这首词描写的是哪个季节的景色？A．春天B.夏天C.秋天三、根据所学内容填空。《渔歌子》写到的景物有（）（）（）（）（）（）（）（）（）。生动再现了渔夫（）的生活情

2、趣。四、根据意思写诗句。1.西塞山前一行白鹭在飞翔。桃花开了，小河的流水里鳜鱼长得肥美。2.一个人戴着箬笠，披着蓑衣，在斜风细雨中钓鱼不需要回家。【效果分析】抽测学生人数：30人其中，全对的学生27人，90%各题正确率统计：题号正确人数正确率一2893.33%二30100%三2790%四30100%共性分析：1.给加点的字注音这一个题错得比较少。可见，大部分学生对于课文中生字的读音掌握得很好。2.根据词的内容填空整体上看掌握较好。从这里可以看出，学生对本课课文内容掌握得比较好。个性分析：在这些题目中，有27人全对，但是也有2个同学错的比较多。究其原因有二：一是学生没有很好地融入课堂，导致对所学

3、知识毫不知晓；二是教师对这些学生的关注还不够，对于重点学生教师在课堂上没有做到重点关注的。不使任何一个学生掉队，应该是我们追求的最终目标。二、词的诵读熟练度统计：具体分析见图表：全读对的读音不准的背诵不熟练的背不过的人数占百分比人数占百分比人数占百分比人数占百分比2790%26.67%13.33%00具体分析：大部分学生在背诵词的时候非常熟练，可见学生对于词的理解得还是比较到位的。通过这份课堂教学效果的分析，在以下几个方面还需注意：1．对课堂的预设一定要再多些。2.对后进生的关注应该更多一点，必须关注每一个学生的课堂听讲情况，尽量不让每一个学生掉队。