语文人教版四年级下册23古诗三首

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1、23课教学设计【教学要求】1、认识7个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。3、通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。【重点难点】理解诗词的内容，体会诗人的情感。【教学课时】两课时。第一课时【教学目标】１、学习前两首古诗，理解诗意，想象画面，体会情感。２、有感情的朗读和背诵两首诗。【教具准备】学生准备有关翁卷，范成大的生平资料，老师准备相应的音乐带。【教学过程】一、激情导入老师：同学们，本单元我们随作者领略了中外的田园风光，

2、体会到了自然、质朴、和谐、静谧的乡情，今天，我们再来走进古代诗人为我们描绘的田园美景，学习《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》你也一定会陶醉其中的。二、交待任务这节课我们先来学习前两首古诗。《乡村四月》和《四时田园杂兴》。三、学习第一首诗《乡村四月》１、作者简介，翁卷字续古，一字灵舒，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，一生没有做官，他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。２、阅读诗文：⑴自读古诗，读准字音，读通句子。⑵结合注解，理解诗意。⑶想象画面，有感情的朗读古诗。３、汇报交流：⑴指名读诗文，纠正字音。⑵理解诗词的意思：　　　　　绿遍山原白满川，

3、子规声里雨如烟。山原：指山陵和原野。白满川：指稻田里一片水色，映着天空的光辉。子规：杜鹃鸟。句意：山坡田野间草木茂盛，满是绿色，稻田里一片水色，映着天空的光辉。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。　　　　　乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。句意：四月到了，农活多了，乡里的农民们都在田间地头忙开了，又是采桑养蚕，又是插秧种田。４、读诗文，想画面，说感受：（播放音乐带，有感情的朗读）。诗文展示四月的乡间充满生机，一派繁荣的景象，同时勾画了农民在四月里紧张、繁忙的劳动场景，表达出诗人对乡村生活的热爱，对劳动人民的赞美之情。【板书设计

4、】23、古诗词三首　　　     乡村四月四时田园杂兴                    　 翁卷（宋）　　      范大成（宋）朝           　　　　                   绿白　　　　               鸟雨　　　　　       生机　　耘绩　　　　          　　　　                   闲人少繁忙　　    各当家　　劳动场景　      　　　   　               才了．．．．又　　　　　未解　　　　        　　　　　　　　　　　　    

5、                        学种瓜　　　　　　　　　课堂作业设计　　１、把诗句补完整：　　　⑴　绿遍山原（　　），      ⑵　童孙未解（　　）　　　　　子规声里（　　）。          也傍桑阴（　　）２、请你说说“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的景象，你从中体会到了什么？　　３、我会背其他描写田园的古诗词。