语文人教版四年级下册29.寓言两则

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1、29.寓言两则《教学设计》教学目标：1.学习生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法。3.善于提出问题和大家讨论，理解两则寓言的寓意。重、难点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法。2.善于提出问题和大家讨论，理解两则寓言的寓意。教具：课件和相关资料课时划分：两课时第一课时教学过程：一．课时目标1.学习第一则寓言中的生字词。正确、流利、有感情地朗读课文《纪昌学射》。2.善于提出问题，解决问题，理解这则寓言的寓意。二．导入新课1.看图猜寓言故事。2.板书课题，

2、提出疑问。（纪昌向谁学射，他是如何学的，学的结果怎样？）三.初读课文，了解大意。1.生自由朗读课文，读准字音，初步了解课文的大致内容。2.大屏幕出示生字词。3.解决课题中的疑问，由过程的讲解过渡到下一个环节。四．交流讨论，学习课文2-3自然段。1.出示自学要求，生分小组讨论，交流汇报。2.师情景训练朗读。2.飞卫为什么要纪昌先练眼力？得出故事寓意，同时训练写话。五．布置作业六．板书设计29.寓言两则纪昌学射睁大眼睛注视勤学苦练练眼力｛聚精会神地盯打牢基础