语文人教版四年级下册17触摸春天

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时间:2019-07-16

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1、17触摸春天教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词佳句。2、抓住重点词语理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。3、体会盲童对春天、对生活的热爱。教学重点:深入体会关键词句的含义教学难点:感悟作者揭示的深刻道理教学过程:一、激情导入1、同学们,今天,老师为大家带来了许多美丽的图片,请看大屏幕(伴音乐,出示8张图片)这些美丽的景色使你想到了哪个季节?(板书春天)2、春天给你留下了什么印象?(2个学生说)用你积累的四字词语或者诗歌来描绘一下美丽的春天吧!(莺歌燕舞、鸟语花香、柳绿花红;等闲识得东风面,万紫千红总是春;不知细叶谁裁出,二

2、月春风似剪刀。)3、在我们的眼中,春天是那么的多姿多彩。但是在盲人的眼中,看到的只有黑暗。他们是不是无法感受春天呢?不是,因为他们可以用手去(生接)触摸。(板书触摸)邻居的小孩安静,是个盲童。4、这节课,我们就走进盲童安静的心灵世界,同她一起去(齐读课题)触摸春天。二、初读课文1、打开书,请XX读课文,其他同学边听边回忆,课文讲了一件什么事?(生汇报)盲女孩能做到这一拢一放,我们怎能不说这是一个(生接)奇迹。“奇迹”,指想象不到的,不平凡的事。三、细读感悟1、在这个美丽的花园中,每天都有奇迹发生,让我们见证盲童安静的奇迹,在书上画一画,我们一会交流。2、请学生按顺序汇报

3、交流<1>早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。如学生找到穿梭一词,谈理解,教师引导学生体会①出示字典里的解释“穿梭:像织布的梭子来回活动。”②联系课文中的句子谈谈穿梭是什么意思。教师可加上动作,追问安静在花丛中怎么样啊?(生:走来走去)是慢慢地走吗?(生:不是,是没有障碍,很快的走)一次够吗?两次够吗?(很多次)通过引导发现穿梭在文中指安静在花丛中来回的快速走动。好了,同学们,咱们来做个游戏好吗?游戏规则:先蒙住眼睛,然后原地转三圈,再走上讲台,其他同学不可以出声音,也不可以给任何提示。游戏结束,请三位同学来谈感受。生1:

4、蒙住眼睛再转圈,就分不清方向了。不敢走,也走不快。生2:特别的害怕,紧张。生3:眼睛被蒙住了,感觉自己像盲人一样,走路不便,步履蹒跚,但是文中的安静却能走得很“流畅”,没有一点儿磕磕绊绊,简直就是个“奇迹”。你说的真好,见到这幅奇迹般的画面,大家有什么感受?用一个词来概括(惊讶)一个盲女孩不是呆在家中,而是整天在花香中流连,穿梭,你觉得这是个怎样的女孩?(热爱生活、热爱春天)让我们带着对安静的敬佩之情再来读读这个句子。(一生示范,齐读)。热爱生活的安静还创造了什么奇迹?<2>安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。

5、生1:从安静在一株月季花前停下来,感觉很神奇,她是一个盲童,怎么能知道那是一朵花呢,而且能在花前停下来。(说明什么?)生2:这说明安静知道花的位置。后面“极其准确”一词这分明不是一个盲人能做到的,但安静却做到了,所以这又是一个奇迹。“极其准确”是非常准确,为什么她能极其准确的判断出花的位置?(有花香引导;用灵性感受)你能联系下文理解课文,也非常会学习。你能用朗读把这种极其准确读出来吗?奇迹的创造绝非一日之功,想象:安静第一次下楼的情景:(小组讨论)妈妈地说:“。”邻居地说:“。”安静地说:“。”摔倒了,安静;摔疼了,安静;原来奇迹的发生离不开她对生活的热爱。后来又有什么

6、奇迹发生?<3>安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。你试过捉蝴蝶吗?容易捉吗?可是一个盲童却轻易拢住了,这真是个(生接:奇迹)作者目睹了这一幕,他感到(太神奇了,太不可思议了)作者用了一个词表达自己此时的感受(竟然)读出这种感受。师:再读这句话(出示句子)(做练习)改成陈述句或者把字句好吗?(不好,与其说蝴蝶被安静拢住,不如说蝴蝶是被她的灵性吸引,被她身上的花香吸引,心甘情愿的落入安静手掌中。)师:让我们一起体验安静此刻的感受吧,轻轻闭上眼睛,伸出双手,(配乐,师读4)睁开眼睛,你感受到什么,心情怎样?(激动

7、,一只蝴蝶在我手中扑腾。)安静整天在花丛流连,蝴蝶整天在花丛中飞舞,也许她们已经惺惺相惜。假如你是一只充满爱心的蝴蝶,此时你会对安静说什么?生1你那么热爱春天,我们交个朋友吧。生2你触摸一下我,感受一我的样子吧。生3你触摸一下我,感受春天的勃勃生机吧。过渡:一个鲜活的生命在安静手中扑腾着,他第一次感受到了生命的活力,这对安静来说是(生接:一次全新的经历)师:感受着这样的春天,安静又怎能不放飞这可爱的蝴蝶呢。我们来看:<4>许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。哪个词一下子引起了你的注意?(张望)这个词准吗?你怎样理解?

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