语文人教版四年级下册一个中国孩子的呼声习题

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1、《一个中国孩子的呼声》练习设计一、连线题。  维持  家电        热烈  反对  维护  秩序        强烈  鼓掌  维修  和平        壮烈  牺牲二、在括号里填上合适的词语。  执行( )  ( )的目光  ( )的鲜花  给予( )  ( )的生命  ( )的贡献  制止( )  ( )的战士  ( )的家园三、按要求写句子。战争夺去了宝贵的生命。“把”字句:_________________________________________________“被”字句:_______________________

2、__________________________四、换一种说法。我要向爸爸献上一束最美丽的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。___________________________________________________________五、根据课文内容填空。1、《一个中国孩子的呼声》饱含着作者对失去亲人的(                            ),希望(                                 )的强烈愿望。这是一篇书信体的文章,这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的(        

3、                    )。接着回忆(                              )的情景。最后,呼吁(                         )。2、 “让那已经能够听到的脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!”对这句话正确的理解是:(        )A、表达了作者对战争的憎恨及对和平的无限渴望。B、是说21世纪将没有战争,明天的世界到处都充满爱。C、表达了作者对战争的理解;战争既带来痛苦,也带来和平。 3、“ 但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人

4、间。”这句话的含义是(          )。A、今天的世界并不太平,还存在战争和死亡。B、让人们认识到和平之神永驻人间是不可能的。C、51年前和平之神存在于人间,但现在并不存在。三、阅读短文,完成练习。承 诺在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过  路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,

5、你也要尽力帮助他。”于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。1.选择短文中括号里恰当的词语,对的打“√”。2.在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?3.当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?4

6、.给处在伊拉克战争中的小朋友写一份信。四、关于探究、实践活动。活动一:运用网络等手段,了解世界上还有哪些地方正遭受着战争的摧残。活动二:给处在战争中的国家或地区的孩子写一封信,表达对他们的关心和问候,以及共同争取和平的愿望。1.自由组合,收集整理相关资料。2.确定主题,可以制作一份小报。3.体会战争给人类带来的灾难,写好慰问信,简要阐述自己的观点。

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