语文人教版四年级下册口语交际《以诚待人》

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1、《以诚待人》教学设计巴东县信陵镇光明小学覃念华教材分析：《以诚待人》是人教版教材四年级下册第二单元的口语交际。本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人，每一件事。通过课堂上的交流，让学生明白以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。设计理念：第二单元围绕“诚信”这个主题展开学习。单元中的四篇课文向学生们讲述了人们真诚待人处事的故事，让学生们为故事中主人公的真诚而感动。而语文园地中的口语交际“以诚待人”是这些课文的延伸。教学中，要增强学生之间交际的兴趣，创设与学生生活息息相关的情景，引导学生入情入

2、境；要让学生们联想到自己生活积累中的真实情节，在真实的交际实践中体现出交际技巧；要让学生从自己身边、点滴去感受以诚待人的喜悦，去做到以诚待人。教学设计中，优美的过渡语言、课外知识的积累也可以进一步升华“以诚待人”这个主题。学习目标：1、知识与技能（1）学会以诚恳的态度，真诚的语言与他人交流。（2）学会在生活中以诚待人。2、情感态度与价值观（1）懂得真诚待人是一种良好的品德。（2）激发学生待人诚恳，讲信用的思想情感。3、过程与方法（1）创设多种情景，引导学生从身边的小事中体现以诚待人。（2）向同学和社会提出以诚待人的合理倡议。教学重点：学习

3、以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流。教学难点：学会在生活中以诚待人。课前准备：搜集有关诚信的小故事。课时安排：一课时教学过程：一、激发谈话兴趣，理解以诚待人。1、回顾课文，揭题导入①同学们，在这一单元，我们接触许多精彩的文章，我想大家也肯定从中受到了不少启发。谁能谈谈，其中的哪篇课文，或者是哪件事给你留下了深刻的印象。生1那位外国父亲中彩了，却遵守承诺把汽车还给了库伯先生师这就叫以——诚信待人生2那位中国父亲，卖糖葫芦一点都不掺假师就叫以诚实待人生3哈默维护自己的尊严师不食嗟来之食，维护自己的尊严，成为了石油大王（尊严中还有一个很关键的人

4、物，他没有给同学们带来深刻的印象么？）生4杰克逊大叔那么善良，那么善解人意师就叫做以真诚待人，善良而朴实生5《将心比心》中的母亲能在扎针时宽容、理解小护士师做到了将心比心。②学生交谈，教师引导：是啊，同学们谈到的，除了哈默以外都有一个共同的特点，那就是他们都以自己真诚的态度赢得了别人的赞许和尊重，也就是以诚待人。那么，今天这节课咱们就把这种品质延伸到我们自己身上，一起来谈谈日常生活中发生在我们身边的以诚待人的故事。2、板书课题：以诚待人3、那么同学们，通过这些课文你懂得了什么是以诚待人？生1能够体谅他人，善待他人师跟杰克逊大叔一样生2多用

5、礼貌用语师尊重他人，才能获得他人的尊重（看看坐好了没有）生3能够将心比心师这是能够为他人着想，换位思考，能够拉近人与人之前的距离生4对别人真诚，不欺骗别人师在生活要做到讲诚信（谭炳鸿，你回答老师的问题，我答应你的事就ok）（态度要诚恳、多用礼貌用语、以理服人、将心比心）二、阅读交际要求，明确交际要求教师引导学生阅读书中提示，共同归纳要求结合生活实际讨论：怎样真诚地对待每一个人、每一件事？三、调动生活经验，感受以诚待人。引导学生，问：为什么说等待的是一份诚信？生1因为给钱了，但是没有完成任务师还记得万年牢的父亲怎么说的吗？生齐公平买卖走正道

6、（师起头），顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。4、现在我们设置一个情境。①如果你一个人在家，这个时候有一个人来找你的爸爸妈妈。你要怎么回答他？生1叔叔（阿姨），不好意思，我爸爸妈妈不在家，要不您给他打个电话联系一下？生2啊，我爸爸妈妈不在家。师很不友好，谁能改一下让别人感到友好？师恩，很有礼貌，如果是一个你认识的人，例如你舅舅的熟人呢？生3舅舅，我爸爸妈妈不在家，您先进来坐坐，我去给爸爸打电话师很简单，但是很真诚师如果是一个陌生人，你应该让他进来坐么？生齐不能师那么这时候应该怎么说？生4您好，爸爸妈妈不在家。②这里说明

7、了什么？生1要讲礼貌师要讲礼貌，还有么生2要学会真诚待人师学会真诚待人，就要注意自己的讲话方式，要发自内心地诚心诚意地对待别人。这样，别人才能感受到我们的诚意，并乐于与我们交往，那么我想生活中类似这样以诚待人的事情你一定做过，比如说：今天听课的老师来到我们学校,大家能弯下腰，礼貌地叫声老师好，热情地招呼他们，这是以诚待人的表现。班里的一位同学病了，好几天不能来学校上课，你打电话问候他，或帮他补习。这也是以诚待人的表现;在我们学校，常有学生家长来探望自己的孩子，因而向你询问班级在哪，如果你知道的话，你热情地告诉了他，并给他带路；假如你不知道

8、，你也真诚地告诉他，并帮他向别的同学询问。这也是以诚待人的表现。5、回忆一下，在你的生活中，你真诚待人的经历或是你看到别人之间有过以诚待人的例子。请大家在四人小组中交流。①小组交流。师：在同学