7、赏读儿童诗《阳光》阳光在窗上爬着阳光在花上笑着阳光在溪上流着阳光在妈妈的眼里亮着1、谁来读读这首诗?2、你觉得这首诗好吗?好在哪里?3、师小结:拟人这种修辞手法的巧用是这首诗的点睛之笔,增添了许多诗意。实际上在儿童诗的创作中,不仅是拟人,我们还需要巧妙地综合运用比喻、夸张、排比等多种修辞手法。师板书:巧用修辞。三.激发想象,诗意再现1、写好儿童诗最主要的是要有丰富而大胆的想象,现在老师要测测你们的想象力,先让我们来做个热身运动吧!2、课件出示: o 看到o,你认为它是什么?。3、师:有一个孩子,他由“○”他想到了“蛋”,由“蛋”他想到了:课件出