《4-1 物质性质的研究》导学案-1

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1、课题物质性质的研究学案一、课堂探究.下列金属不能在氧气中剧烈燃烧的是(  ).         ...【解析】 镁在空气中能被点燃而剧烈燃烧,因此有些反应可用镁来“引火”,如铝热反应;铝和铁虽不能在空气中被点燃,但在氧气中能被点燃,与氧气剧烈反应而燃烧;铜在空气中或在氧气中加热,但反应不剧烈(不能称为燃烧),铜被氧化为黑色的氧化铜。【答案】 .用铜锌合金制成的假金元宝欺骗人的事件屡有发生。下列不易区别其真伪的方法是(  ).测定密度      .放入硝酸中.放入盐酸中.观察外观【解析】 金元宝主要成分是铂、金等贵

2、重金属,密度大于铜锌合金;铜锌合金能与硝酸、盐酸发生反应而表面被腐蚀,而铂、金不会与硝酸、盐酸发生反应;金元宝与铜锌合金外观酷似,难以用肉眼区别。【答案】 .(·江都高二检测)下列叙述中,正确的是(  ).常温下铝和浓硫酸、浓硝酸不反应.两份相同质量的铝粉,分别与足量的稀硫酸和氢氧化钠溶液反应,产生的氢气前者多.合金的熔点一般比组成它的各成分的熔点都高.工业上常利用铝热反应冶炼难熔的金属,如钒【解析】 项中常温下铝遇到浓硫酸、浓硝酸发生钝化现象,是由于与其反应生成一层致密氧化膜阻碍继续反应,而不是不反应。项中既与

3、酸反应又与碱反应,但都有关系:~↑,足量酸或碱,等质量的铝反应放出一样多。项中合金的熔点低于各成分金属的熔点。【答案】 .(·丰县高二检测)锌粉、铝粉、镁粉的混合物与一定量的某浓度的稀硫酸恰好完全反应,蒸发水分后得固体(不含结晶水),则反应中生成的氢气为(  ).(-).(-).(+).无法计算【解析】 锌粉、铝粉、镁粉的混合物最后得固体(不含结晶)即为相应金属的硫酸盐,(-)为的质量,综合电荷守恒“~+~2”,()=(-)。【答案】 .某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实

4、验现象(见表,表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应的关系)。实验步骤实验现象①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”的响声,随之消失,溶液变成红色②向新制得的溶液中滴加新制的氯水.有气体产生,溶液变成浅红色③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中.剧烈反应,迅速产生大量无色气体④将镁条投入稀盐酸中.反应不十分剧烈,产生无色气体⑤将铝条投入稀盐酸中.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失⑥向溶液中滴加溶液至过量.生成淡黄色

5、沉淀请你帮助该同学整理并完成实验报告。()实验目的:研究元素性质递变规律。()实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制溶液,溶液,溶液,酚酞溶液等。仪器:①,②,③,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等。()实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)实验步骤①②③④⑤⑥实验现象(填~)①,②。()实验结论:。【答案】 ()同一周期 ()烧杯 试管 酒精灯()     ①+()+↑②++↓()同一周期元素从左到右,金属性减弱,非金属性增强.(·平湖高二检测)下

6、表是某种常见金属的部分性质:颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体较软2.70·-660.4℃良好良好良好将该金属投入冷水中无变化,投入稀盐酸中可产生大量的无色气体。试回答:()推断该金属可能的一种用途:,该金属的活泼性比铜(填“强”或“弱”)。()请自选试剂,设计不同的实验方案探究该金属与铁的活泼性强弱,并完成下表:猜想验证方法预测实验现象该金属比铁活泼该金属活泼性比铁弱【解析】 本题考查了金属的性质及验证金属活泼性的实验设计(利用金属间的置换反应或原电池原理等)。不能将该金属投入到溶液中来判断该金属

7、与铁的活泼性强弱。【答案】 ()电线电缆(或加热器皿等) 强()猜想验证方法预测实验现象该金属比铁活泼将该金属投入到溶液中溶液的浅绿色逐渐消失该金属活泼性比铁弱将该金属与铁片、稀硫酸溶液组成原电池铁片溶解,该金属上有气泡产生.为了探究过氧化氢的性质,设计如下实验方案,请回答相关问题。()过氧化氢的酸性研究。①已知过氧化氢的酸性比碳酸还要弱,能否用石蕊试液检验(填“能”或“不能”),原因是。②为了验证过氧化氢是一种很弱的酸,请选择一种最合适的盐溶液与其反应。.碳酸钠溶液.碳酸氢钠溶液.硫化钠溶液.偏铝酸钠溶液()不

8、稳定性。某实验小组进行下列实验:测定用制取氧气所需时间反应条件加热不加热反应剧烈反应剧烈<通过实验分析:较适宜的实验条件是。过氧化氢是人体代谢的一种产物,人体中过氧化氢的存在可能诱发癌变、加速人体衰老。为了证明人体中过氧化氢的排放原理,该实验小组还用新鲜的猪肝加入到双氧水中,请问其实验的目的。()还原性。将双氧水滴入到新制的淡黄绿色的氯水中,发现氯水的淡黄绿色褪去,该反应

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