《2-3卤代烃》导学案3

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1、第三节卤代烃【学习目标】、知识与技能()掌握溴乙烷的物理性质与化学性质。()理解溴乙烷水解反应与消去反应的实验条件。()知道氟氯代烃对大气臭氧层的破坏机理。、过程与方法()分析引入溴原子的方法，培养学生只是运用能力。()通过溴乙烷取代和消去条件不同对比，培养学生对有机反应条件选择的严谨性。、情感态度与价值观()通过模拟动画等创设问题情景，激发学生学习的兴趣。【教材助读】.了解溴乙烷物性.掌握溴乙烷的化学性质【预习反馈】.写出下列反应的方程式：乙烷与溴蒸汽在光照条件下的第一步反应.乙烯与溴化氢反应.苯与溴在催化剂条件下反应..溴乙烷的物理性质.溴乙烷水

2、解反应条件：，消去反应条件：【课堂探究】【板书】一、溴乙烷。、溴乙烷的分子结构分子式：结构简式：或者(官能团：—)、物理性质：溴乙烷是无色液体，沸点º，密度比水大，难溶于水，易溶于有机溶剂。【板书】、化学性质()溴乙烷的水解反应—取代反应学生活动：设计实验证明溴乙烷能和氢氧化钠溶液发生反应。你如何解决以下两个问题：()如何用实验证明溴乙烷的变成了？()用何种波谱的方法可以方便地检验出溴乙烷取代产物中有乙醇生成？实验设计：①在大试管(烧瓶)中加入溴乙烷.②加入的水溶液，③加热，④冷却后，取大试管中的溶液加入稀酸化⑤滴加滴溶液观察现象。现象：有关反应方程

3、式：[讨论]①该反应属于哪一种化学反应类型？②为什么要加入酸化溶液？()溴乙烷的消去反应.[实验设计]：①在大试管(烧瓶)中加入溴乙烷.②加入的乙醇溶液，③加热，④冷却后，取大试管中的溶液加入稀酸化⑤滴加滴溶液观察现象。按右图装置检验乙烯的生成，先通过水。再通入溶液现象：有关反应方程式：消去反应：有机化合物在一定条件下，从分子中脱去一个小分子(如、等)而生成不饱和(含双键或叁键)化合物的反应，叫消去反应.学生活动：①乙醇在反应中起到了什么作用？②检验乙烯气体时，为什么要在气体通入酸性溶液前加一个盛有水的试管(洗气瓶)？起什么作用？③除酸性溶液外还可以

4、用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？④()－能否发生消去反应？⑤－溴丁烷消去反应的产物有几种？二．卤代烃【板书】、定义、分类、通式、命名：学生活动：()定义：烃分子中被取代后生成的有机物，用表示，官能团为。()分类：⑴卤原子个数：一卤代烃、二卤代烃、多卤代烃⑵按卤原子种类：氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃⑶按烃基种类分：卤代烷烃、卤代烯烃(氯乙烯、四氟乙烯)等。氯乙烯的结构简式为、四氟乙烯的结构简式为。()通式：饱和一元卤代烃的通式为。卤代烃的代表物为：溴乙烷，结构简式为。()命名：与烷烃命名相似，将卤原子看作最简单的取代基先命名。＝－

5、－与氯气发生加成反应所得产物的名称为。()同分异构体：请写出可能的同分异构体的结构简式【当堂检测】、下列分子式只表示一种物质的是()．．．．、由氯丙烷制取，丙二醇时，需要经过下列几步反应()．加成→消去→取代．消去→加成→取代．取代→消去→加成．取代→加成→消去.在卤代烃———中化学键如下所示，则下列说法正确的是().发生水解反应时，被破坏的键是①和③.发生消去反应时，被破坏的键是①和③.发生水解反应时，被破坏的键是①.发生消去反应时，被破坏的键是①和②.下列卤代烃能发生消去反应的有().下列各物质加到或通入硝酸银溶液里能使溶液变浑浊的是()....

6、.—氯丙烷和—氯丙烷分别与醇溶液共热反应中，两反应().产物相同.产物不同.碳氢键断裂的位置相同.碳氢键断裂的位置不同【归纳总结】．卤代烃水解与消去反应条件的区别？.卤代烃水解与消去反应的机理异同。【问题拓展】.是不是所有卤代烃都能发生水解和消去反应？卤代烃消去反应有和条件？.卤代烃中卤素如何检验？