《古诗二首(一)》同步练习

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1、《古诗二首(一)》同步练习.给加线字选择正确的读音。楼房(óú)层次(éé)寻找(úǘ)黄莺(íī)恰当(àà)跳舞(úǔ).规范书写词语。.按查字典的要求填空。.“蝶”字按部首查字法,应先查部,再查画,组词:。.“欲”字按音序查字法,应先查大写字母,再查音节,本课指。.“莫笑农家腊酒浑”中的“酒”字,按音序查字法,应先查大写字母,再查音节;按部首查字法,应先查部,再查画,组词:。.给加线字选择正确的解释。.白日依山尽。().依照.挨,靠。.更上一层楼。().更加.再。.欲穷千里目。().想要.欲望。.知有儿童挑促织。().捉.抢。.山重水复疑无路。().疑问.怀疑。.写出下列句子的

2、修辞手法。.千朵万朵压枝低。().流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。().遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。().金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。().阅读欢乐岛。(一)课内阅读。江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。.在《江畔独步寻花》这首诗中,写路边繁花竞开的景象的字是,写枝条下垂的样子的字是。.说一说《江畔独步寻花》这首诗表达了诗人什么样的心情,给人一种什么样的感觉?.默写古诗。登鹳雀楼,。,。.诗人在鹳雀楼上看到了什么景象?.用自己的话说说“欲穷千里目,更上一层楼”的意思。(二)课外阅读。仙人掌今年春天,姥姥给了我一片仙人掌。当时它连根都

3、没有,扁扁的满身是刺,我心想它能活吗?回到家里,我把仙人掌随便往花盆的土里一插,浇点水,就不管了。过了一个星期,无意中我发现在它的顶端钻出一个嫩芽,它居然活了。天气渐渐热了,太阳火辣辣的,仙人掌在阳光的炙烤下,就是几天不浇水,也依然那样青翠。秋天,我把一片蟹爪莲嫁接在仙人掌上。过了些日子,蟹爪莲活了,枝叶逐渐茂盛起来。冬天到了,蟹爪莲伫立在仙人掌上面,长势很旺。不久,蟹爪莲开花了。密密层层的绿叶,衬着紫红色的花朵,充满了生机。但是,仙人掌由碧绿渐渐变黄,刺儿渐渐少了,它把营养输送给蟹爪莲,使蟹爪莲花繁叶茂。我想,人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候,是不应该忘记仙人掌的。.“茂盛”的“盛”读

4、音是,它还有一个读音是,组词。.在括号里填上适当的关联词语。()仙人掌把营养输送给蟹爪莲,()它由碧绿渐渐变黄,刺儿也渐渐少了。.第、自然段写出了仙人掌的什么特点?.本文赞美了仙人掌的精神。参考答案.óéúīàǔ.欲望江畔压枝蝴蝶啼叫穷人..虫九蝴蝶.ù想要.ǔ氵七酒杯.......夸张.拟人.比喻.夸张.(一).满低.这首诗表达了诗人的快乐心情,给人轻松愉快的感觉。.白日依山尽黄河人海流欲穷千里目更上一层楼.一望无际的云海,若隐若现的山峰。.想要把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。(二).èè盛饭.因为所以.生命力强、耐热、耐旱。.生命力强和舍己为人

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