《判断句》进阶练习（二）

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1、《判断句》进阶练习一、选择题.下列各组句子的句式都相同的一项是（）.蚓无爪牙之利，筋骨之强树之以桑.为天下笑者，何也申之以孝悌之义.不拘于时，学于余然而不王者，未之有也.师者，所以传道受业解惑也非我也，岁也.下列特殊句式相同的一项是（）.五亩之宅，树之以桑无以成江海.然而不王者，未之有也为天下笑者.非我也，岁也子孙帝王万世之业也.颁白者不负戴于道路矣申之以孝悌之义.下列各组句子的句式都相同的一项是（）.非我也，岁也师者，所以传道、受业、解惑也.蚓无爪牙之利，筋骨之强树之以桑.不拘于时然而不王者,未之有也.为天下笑者，何也?申之以孝悌之义二、文言文

2、阅读.对下列各句句式特点归类正确的一项是（）①而刀刃若新发于硎②汉骑追者数千人③吾知公长者④使负栋之柱，多于南亩之农夫⑤灭六国者六国也⑥斯用兵之效也⑦洎牧以谗诛⑧而为秦人积威之所劫⑨梁，吾仇也.①②③⑥④⑨⑤⑦⑧.①④②③⑤⑨⑥⑧⑦.①④②③⑤⑥⑨⑦⑧.①②③⑤⑧④⑨⑥⑦.赤壁赋（节选）苏轼苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况

3、吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”()对下列句子中加横线的词的解释，不正确

4、的一项是（）．正襟危坐危：端正．横槊赋诗赋：写作．举匏尊以相属属：劝酒．而卒莫消长也消长：增减，损益()下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（）．①顺流而东也②吾尝终日而思矣．①方其破荆州②日与其徒上高山．①此非孟德之困于周郎者乎②句读之不知．①则物与我皆无尽也②洋洋乎与造物者游()从文言句式的角度看，与其它三句不同的一项是（）．何为其然也.而今安在哉.而又何羡乎.其皆出于此乎()对上面语段解说正确的一项是（）．“客”描述曹操击走刘备、攻破荆州、沿江东下、战舰千里、旌旗遮天蔽日的宏大场面，目的是赞扬曹操的军事才能。．“客”说，他与儿子

5、在江中捕鱼，在沙洲上打柴，看到鱼虾相伴，麋鹿之间很友好，因而油然产生了沧海一粟之感。．在“苏子”看来，水虽然不断地流去，但水还是水；月亮虽然时圆时缺，但月亮本身最终并没有损益。．“苏子”认为，从变化的一面看，天地万物连一眨眼的工夫都不能存留；从不变的一面看，事物赋予人类永存的本质。()“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？”曹孟德，即三国曹操。《三国演义》第五回中，曹操在卫弘帮助下，假皇帝之命发布讨伐董卓的檄文，并招兵买马。十七路诸侯群起响应，共推袁绍为盟主，以为先锋，合兵向京城进军。.孙坚.孙权.曹操.刘备()在第一节中，“客”悲从中来。

6、试分点概括说明其“悲”的原因。参考答案【答案】            .()()()()()()①江山永在，英雄不在；②天地阔大，生命渺小。③宇宙无穷，人生短暂；④理想、抱负无法实现。【解析】.本题考查辨析文言特殊句式的能力。解答本题，要了解文言句式的分类，特殊句式包括判断句、省略句、被动句、倒装句等。并了解每种句式的特点，重点是倒装句式。倒装句包含了：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置（介词结构后置）等，要细心比对把握特征。还要结合语境进行确认。.定语后置 介词结构后置；.被动句介词结构后置；.被动句宾语前置；.两句均为判断句。故选。.此题

7、考查学生分析理解文言句式和其用法的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。学生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。解题时要分析句子的结构，明确语句内语法关系。或抓住一些特殊的字词，进而判断句子的句式特点。学生平时要记忆一些典型的文言句式，深入理解，做题时可以对照分析。项，第一个句子状语后置省略句；项，宾语前置被动句；项，判断句省略句；项，都是状语后置句。故选。.本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。解答本题，要了解文言

8、句式的分类，了解每种句式的特点。.两句均为判断句；.定语后置 介词结构后置；.被动句宾语前置；.被动句介词结构后置。故选。.本题考查文言