《测定值电阻的阻值》进阶练习（三）

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1、《测定值电阻的阻值》进阶练习一、单选题(本大题共小题，共分).如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻设计了四个测未知电阻的电路，其中不可行的是（　　）. . . ..用伏安法测导体电阻的实验中，连接电路时，以下哪项要求是没有必要的（　　）.连接滑动变阻器的时候，应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置.连接开关时，应该先将开关断开.开关应该在靠近电源、电流流出的一端，即接在电源的正极上.电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联，并使电流从正接线柱流进，由负接线柱流出.如果利用如图所示的电路来测量一个大电阻的电功率

2、，那么、、应分别代表（　　）.电流表、电压表、滑动变阻器   .电压表、电流表、滑动变阻器.滑动变阻器、电流表、电压表   .电压表、滑动变阻器、电流表二、填空题(本大题共小题，共分).某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器，器材有：滑动变阻器′（Ω）、定值电阻Ω、电压表（量程）、电源（电压）及开关和导线若干，设计电路如图，制作过程如下：（）在与之间接阻值为Ω电阻，调节滑动变阻器′，使电压表示数为（即满量程），把电压表的“”刻度线标为“Ω”，此时滑动变阻器′接入阻值为Ω；（）保持滑动变阻器滑片不动，当在、之间接入电阻时，电压表示数

3、为，则电阻Ω，电压表“”处标上此阻值；（）据此原理，通过计算可把电压表的电压刻度改为相应的电阻值，这样就可以直接测量电阻．在测量过程中，小组成员发现：电源长时间工作，电源电压会降低，此时若将某未知电阻接入，电压表指针指示标有Ω处，则该电阻的实际阻值将（“大于”、“小于”或“等于”）Ω．.同学们在做伏安法测电阻的实验中，看到每张实验桌上有以下器材：实验器材：电源（电压恒为）、电流表、电压表各一只，开关一个，标有“？Ω　”的定值电阻一只，两只滑动变阻器（Ω　，Ω　），导线若干．（）小丽连接好电路，闭合开关后，通过调节滑动变阻器，测得一组数据，

4、并算出定值电阻的阻值如下表所示：电压电流电阻Ω小华认为同一个电阻的电阻值不可能相差这么大，请你帮他们分析一下，其错误的可能原因是什么？．（）找出了原因后，小丽准备重新连接电路进行实验，但小华认为不必要重新做过，请你帮他们划去错误的数据，并将正确的实验数据填入表中．（）他们在实验中选择的滑动变阻器的规格应为．参考答案【答案】            ；；大于.将电压表接到了滑动变阻器两端；Ω　【解析】.解：、和定值电阻串联，电压表测量定值电阻两端的电压，根据，求出通过定值电阻的电流．根据串联电路电流处处相等，通过电流等于通过定值电阻电流．电压

5、表测量两端的电压，根据求出电阻．不符合题意．、和定值电阻并联，电流表测量定值电阻的电流，根据，求出定值电阻两端的电压．根据并联电路各支路电压相等，两端电压等于定值电阻两端的电压．电流表测量的电流，根据求出电阻．不符合题意．、和定值电阻串联，电流表测量串联电路的电流，不能直接或间接测量两端的电压，不能求出电阻．符合题意．、开关和都闭合时，电压表测量电源电压．开关闭合断开时，电压表直接测量两端的电压．根据串联电路总电压等于各串联导体电压之和，求出定值电阻两端的电压，根据，求出通过定值电阻的电流．根据串联电路电流处处相等，通过电流等于通过定值电

6、阻电流．根据求出电阻．不符合题意．故选．串联电路的电流处处相等，并联电路各支路电压相等，用电压表和电流表，直接或间接测量电压和电流，根据求出电阻．根据求出电阻．用电压表和电流表，再根据串联电路和并联电路的电流和电压特点，直接或间接测量电压和电流，这是解决本题的关键．.解：、连接电路时，开关应时刻为断开状态；并将滑动变阻器滑片移至阻值最大处；故不合题意；、串联电路中，开关起的作用与开关的位置无关，因此开关在电路的任何位置都可以；故符合题意；、根据电压表和电流表的使用规则可知，电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联，并且电流从正接线柱

7、流进，从负接线柱流出；故不合题意．故选．根据“伏安法”测电阻的实验中注意的事项进行分析．主要从以下几方面分析，开关的状态、滑动变阻器的滑片位置、电表的量程的选择、电路的连接顺序．本题考查了“伏安法”测电阻的实验中的步骤、注意的事项以及电压表和电流表的正确使用方法．.解：伏安法测量电功率时，被测电阻与滑动变阻器串联，电流表测量与被测电阻串联，电压表与被测电阻并联，因此为滑动变阻器；而与电阻串联，所以此表应是电流表；并联在电阻的两端，所以此表应是电压表．故选．根据电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；电压表与被测用电器并联，在电路中

8、相当于开路；伏安法测功率的原理图进行分析．此题主要是根据电流表、电压表以及滑动变阻器在电路中的连接情况来判断是什么电表，知道伏安法测电功率的原理图．.解：（）由图可知，与调节滑动变阻器′串联，