【同步练习】《不进位加》（人教）-1

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1、《不进位加》同步练习◆选择题、求与的和是多少？正确列式及结果是()。.、小明参加献爱心活动小组的第一天就为社区送报份，第二天比第一天多送份，第二天送报()。．份．份．份、。()．．．、亮亮原来有图书本，叔叔又给他买了本，现在亮亮共有多少本图书？正确的列式是()。．．．、三年级一班有学生人，三年级二班有学生人，这两班一共有学生()。．人．人．人、比多的数是多少？正确的列式是()。．．．、一个加数是，另一个加数是，两个数的和是多少？正确的结果是()。．．．、两个同学跳绳，甲分钟跳下，乙分钟跳下，求两人分钟共跳多少下，正确的算式是()。．．．、下面结果小于的算式是(

2、)。．．．、为地震灾区捐款，小天捐了元，小坤捐了元，他们共捐的钱数()。．大于元．小于元．小于元◆计算题、直接写得数。；；；.、在上填上“>”、“<”或“”。，；，；，；，.、口算。，；，；，.．、口算。，；，；.、先估一估，再比较大小。,；，.◆应用题、二（）班有男生人，女生人，二（）班一共有多少学生？、商店里卖出了个西瓜，还有个，商店里原来有多少个西瓜？答案与解析◆选择题、【解析】求两个数的和需要用加法，个位相加小于不需要进位，十位相加，所以正确列式及结果是。、【解析】根据题意，第二天送份。、【解析】求两个数的和需要用加法，个位相加小于不需要进位，十位相加

3、仍不需进位，所以正确列式及结果是。、【解析】根据题意，明明共有图书多少本的计算方法为求两个数的和，即。、【解析】根据题意，求两个班一共有学生多少人应该用加法，人。、【解析】比多的数应该用来表示。、【解析】求两个数的和用加法，。、【解析】求两人分钟共跳多少下，是求和问题，用加法。、【解析】经计算，，.所以结果小于的算式是。、【解析】根据题意，小天和小坤共捐的钱数为元，小于元。◆计算题、；；；.【解析】不进位加法，个位与个位相加，十位与十位相加。、>，>；<，>；，<；<，>.【解析】计算左边的式子，得出结果后与后边的结果进行比较。、，；，；，.【解析】不进位加法

4、，个位与个位相加，十位与十位相加。、，；，；.【解析】两个数相加，出现不进位加法时，个位与个位相加，十位与十位相加。、>，<；>，<.【解析】因为，所以>，实际上>。因为，，，所以<.><。◆应用题、(人)、（个）