《语文学习版块——名著阅读》进阶练习(三)

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1、《语文学习版块——名著阅读》进阶练习一、选择题.下列名著情节的叙述,与原著相符的一项是().鲁滨孙流落荒岛后,他制作加工葡萄干,饲养猎到的野猪,编制了筐篓,他用了一个星期就成功烧制出两只很大的罐子。.张都监贪图贿赂,替蒋门神报仇,设计陷害武松,买通公人,想在路上结束武松性命,结果反被武松大闹飞去浦,逃脱性命。.狐狸躲避猎人,请求伐木工人把它藏在树洞里。猎人赶到后,伐木工人一边说一边打手势告诉猎人,于是,狐狸被猎人抓走了。.唐僧的紧箍咒一方面能约束孙悟空,使其不再打杀“良善”;另一方面还能辨别真假,真假唐僧、真假孙悟空都是通过念紧箍咒辨别出来的。.下列是《伊索寓言》四则故事的概述,与

2、原著不相符的一项是().一天,乌龟与兔来到比赛的地点。比赛一开始,兔觉得自己是天生的飞毛腿,跑得快,就躺在路旁睡着了。乌龟深知自己跑得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑。结果,乌龟超过熟睡的兔子,先期到达终点。.山鹰与狐狸住在一起。有一天,狐狸出去觅食,鹰也正好断了炊,他便飞入灌木丛中,把幼小的狐狸抢走,与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸悲愤交加。不久,鹰巢失火,雏鹰烧死掉落,狐狸把那些小鹰全都吃了。.狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜,路遇樵夫,便请求帮忙,樵夫叫狐狸去他的小屋里躲着。猎人赶到寻问,樵夫一边大声说不知道,又一边指着狐狸躲藏的地方。猎人没留意他的手势走开,狐狸什么都没说就走。.狼睡着了,有

3、只老鼠跳到了他身上。狼把他抓住,准备吃掉。老鼠请求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狼轻蔑地笑了笑,便把他放走。不久,狼被猎人抓获,并捆在树上。老鼠听到狼嚎,咬断绑他的绳索。.下列关于名著内容的叙述有误的是().西梁女国国王欲招唐僧做夫婿,悟空等智赚关文,坚意西行,唐僧却被毒敌山琵琶洞蝎子精摄去。悟空请来昴日星官,昴日星官化作双冠子大公鸡,才使妖怪现了原形。.鲁滨逊在荒岛上种植大麦和稻子,自制木臼、木杵、筛子,加工面粉,烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊,让其繁殖。他还制作陶器等等,保证了自己的生活需要。.在《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的故事告诉我们,好逸恶劳的人结局往往是可悲的。

4、.武松景阳岗打虎,被阳谷县县令委任步兵都头,并遇见兄长武大。武大之妻潘金莲,被恶霸西门庆勾引成奸,二人合谋毒杀武大。武松为兄报仇,杀了西门庆、潘金莲,自首后被刺配沧州。二、名著导读.名著阅读行者火眼金睛,早已认得是接引佛祖,又称为南无宝幢光王佛。行者却不题破,只管叫:“这里来!撑拢来!”霎时撑近岸边,又叫:“上渡,上渡!”三藏见了,又心惊道:“你这无底的破船儿,如何渡人?”佛祖道:“我这船——鸿蒙初判有声名,幸我撑来不变更。有浪有风还自稳,无终无始乐升平。六尘不染能归一,万劫安然自在行。无底船儿难过海,今来古往渡群生。”孙大圣合掌称谢道:“承盛意接引吾师。师父,上船去,他这船儿虽是

5、无底,却稳;纵有风浪,也不得翻。”长老还自惊疑,行者叉着膊子,往上一推。那师父踏不住脚,毂辘的跌在水里,早被撑船人一把扯起,站在船上。师父还抖衣服,垛鞋脚,抱怨行者。行者却引沙僧八戒,牵马挑担,也上了船,都立在舟旱舟唐之上。那佛祖轻轻用力撑开,只见上溜头泱下一个死尸。长老见了大惊,行者笑道:“师父莫怕,那个原来是你。”八戒也道:“是你,是你!”沙僧拍着手也道:“是你,是你!”那撑船的打着号子也说:“那是你!可贺可贺!”()师徒四人取得真经,修成正果,唐僧受封为,孙悟空则被封。()你怎样理解河中的死尸是唐僧,并且可喜可贺?.《海底两万里》《名人传》是本学期课本推荐的课外读物,下面的句

6、子分别涉及到了这两部作品中的一个人物,请你在括号中写出他们的名字。()……一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?这里的“我”指的是()()约在四分之一海里的空间内,我没有停步,几乎不断地看到这些珍品。他向我招手,我跟着他走。不久,脚下的土壤变了性质。……这里的“他”指的是()参考答案【答案】            .()旃檀功德佛 斗战胜佛  ()脱去肉身凡胎,修得仙身灵体。.()贝多芬 ()尼摩船长 【解析】.此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累,注意掌握作者、生活时代、

7、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等,尤其注意掌握具体的情节内容。项应为他用了差不多两个月时间才成功烧制出两只很大的罐子;项应为狐狸请求伐木工人把它藏在伐木工的茅房里;项中真假唐僧、真假孙悟空不是通过念紧箍咒辨别出来的。故选。.本题考查学生对名著的掌握能力。对于“课标”推荐初中生必读的文学名著,平时应认真阅读。不仅识记相关的文学常识,还要掌握名著中的主要人物、故事情节、思想内容、艺术特色等。对于书中的精彩片段,要反复阅读,以形成自己的阅读体验。《伊索寓言》中

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