河南省桐柏县2016届九年级上学期第二次月考化学试题

《河南省桐柏县2016届九年级上学期第二次月考化学试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校班级姓名考号年秋期九年级第二次月考化学试题(考试时间：分钟满分分)可能用到原子量：–一、选择题(每小题分，本题共分。每小题只有个选项符合题意。)．下图所示的实验中，有化学变化发生的是()．干冰升华．溶于水．石油的分馏．自制净水器净水.用、、三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有()．氧元素．氧分子．氧原子．氧气．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉。冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙()，钨酸钙中钨()的化合价为()．．．．.下列各组气体中，仅用燃着的木

2、条不能区分出来的是()．二氧化碳和氮气.氧气和空气．一氧化碳和二氧化碳.氢气和空气．下列物质的用途是利用其化学性质的是()．稀有气体用于霓虹灯．金属铝制易拉罐．白炽灯中填充氮气．铜线制电缆．下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是()名称化学式物质分类．氯化钠纯净物．硫酸氧化物．五氧化二氮化合物．氯气单质．某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是()．该原子所含的质子数为．该原子属于金属元素的原子．该原子属于非金属元素的原子.该原子的核外电子数为．中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制

3、得了金刚石，化学方程式为：℃(金刚石)，则、为()．、．、．、．、．下列化学方程式书写正确的是()．↑．＝．＝↑．＝．以下关于实验记录的内容中不属于现象描述的是　()．木炭在氧气中燃烧后，触摸集气瓶外壁感觉到较热．“铜绿”加热分解的产物是氧化铜、二氧化碳和水．硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，能闻到刺激性气味．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体．如图形象地表示某反应前后反()应物与生成物分子及其数目的变化，其中、""表示、、三种不同的分子。该反应的化学方程式中、、前的化学计量数之比为()．．反应前

4、反应后．．．臭氧()能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧()，即。下列有关说法中正确的是①和都是单质；②和是不同的物质；③该变化属于物理变化；④相同质量的和，所含分子的数目相同；⑤相同质量的和，所含原子的数目相同。()．①③④      ．①②⑤       ．②③⑤        ．②③④二、填空题(共分)．(分)用化学用语表示：()个氢分子；个磷原子；氧化铝个硝酸根离子。()某化合物由、两种元素组成，且每个分子中含有个原子和个原子，该化合物的化学式是。．(分)“生活

5、即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。芝麻酱具有丰富的营养。右图为某品牌芝麻酱商标的一部分。其中钙、铁、硒是指(填字母序号)。．分子．原子．单质．元素芝麻酱每含有:蛋白质:脂肪:碳水化合物:维生素:铁:硒:(含钙：相当于豆腐；含铁：相当于鸡蛋)……(提醒：可引起部分婴儿过敏性皮炎)．(分)过氧化氢(化学式)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气，分液漏斗可以通过调节塞控制液体的滴加速度。回答下列制取氧气的问题：()分液漏斗中应放入

6、的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。()写出该方法制取氧气反应的化学方程式为；要收集一瓶纯净的氧气，最好选择装置(填字母)。()某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是。()装置还能制取另一种气体，该气体的是　　　。此反应的化学方程式为。检验该气体是否收集满的方法是。()若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是(填编号)。①生成物只有氧气②不需加热③需加热()锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项(

7、填编号)。①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热锥形瓶三、简答题(共分)．(分)写出有关化学反应的化学方程式括号内写出基本反应类型()二氧化碳通入紫色石蕊试液()甲乙()铁在氧气中燃烧：()()高锰酸钾受热：()．(分)按右图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛氧气的集气瓶，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：()；()。.(分)将酒精()与充分混合后，其体积<，原因是。.(分)石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有

8、，此反应的化学方程式为。．(分)在、、、、、、等物质中，通常状况下，、、是无色气体，其中是单质，能用作气体肥料和用于灭火，是红色固体，在一定条件下它们存在如下转化关系：①→②→③→请回答：()写出有关物质的化学式：，。()写出反应①、②的化学方程式①。②。四、综合应用题(分)．下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。()若选用装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为。若选用装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：。()