中国国际化幼儿园标准体系

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1、中国国际化幼儿园标准体系-ISK-中国国际化幼儿园构建法宝《园长手册》《教师手册》《教师丛书》课程资源音乐潜课程节日课程幼小衔接课程ISK体系家长手册家长丛书育儿光盘ISK国际幼儿园标准化工作体系推荐理由：快速全面掌握悠久未来ISK国际幼儿园标准化工作体系园长工作规范化教师工作专业化家长工作轻松化教学品质国际化ISK示范园手册悠久未来示范园指导手册是参照美国现有幼儿园经营管理指导而编写而成。是目前国内唯一一本国际化幼儿园经营指导实用性用书。内容涵盖一所高档幼儿园的课程设置原则与指导、学习和游戏材料的准备、行为与规则、教师和孩子之间的关系、与家长的沟通、员工的团队建设、健康与营养

2、、紧急救护、药品管理、健康检查与疾病预防、婴儿的护理、安全与环境等。特别符合建立高档园所的投资人需求。满足中国本土高档幼儿园向国际化高档幼儿园的转型需要。一册在手，举办国际化高档幼儿园轻松参考。既可以作为经营参考，又可以作为教师培训用书，还可以作为教委检查备案。多用途、多角度、多帮助。超值之选！悠久未来幼儿园管理手册悠久未来管理手册包含了上百张管理表格.其内容涵盖科学管理幼儿园的各个方面:教育教学管理幼儿管理员工管理安全管理后勤管理医药管理卫生管理等方面.为幼儿园管理的科学化提供参考和具体方法.对于近五年开办的中高档连锁幼儿园,具有借鉴和实操意义.悠久未来幼儿园一日流程示

3、范光盘悠久未来示范园一日流程光盘很好地帮助幼儿园建立一日流程规范。减少幼儿园自身探索的难度，提供可视性的素材让教师真切地感受到国际化的幼教理念指导下的每日班级课程操作，与孩子互动应该是怎样的。一日流程包括从早7：30孩子入园晨间接待、幼儿签到、坐圈时光、分组教学、过渡环节排队、户外活动、午餐、午睡、起床、离园等各个环节。随机拍摄,教学融入生活.能够为教师们提供学习的样板。为园长科学化的教学管理提供依据。音乐潜课程（5张音乐光盘/套）悠久未来ISK体系认为，用音乐贯穿一日生活的各个环节，是潜课程的一部分。让孩子在幼儿园各种过渡环节中感受世界各类优秀音乐，可潜移默化的提高孩子的音乐鉴赏力

4、和审美水平，也可成为孩子自我管理的一种手段。因此，需在固定的时间播放固定的音乐，同时选择有审美价值的积极健康的音乐，如古典音乐、民族音乐、儿童歌曲等。悠久未来根据各过渡环节的不同性质，精心遴选了各个环节所需的各种音乐，供幼儿园老师选择使用：1.入园、离园环节音乐集2.就餐、饮水环节音乐集3.午睡环节音乐集4.起床环节音乐集5.过渡环节音乐集（收玩具、洗手、排队等）园长手册该手册内容包括幼儿园全部岗位职责，各项规章制度，一般管理理念、原则和流程，教师管理，战略运营，老园改造，新园管理，连锁园管理，家长学校管理，危机管理，园长日常工作范围和安排等等。本手册从悠久未来ISK体系提倡的“自由

5、、民主、爱”的理念出发，为园长整理和提供了全方位幼儿园管理原则和文件，涵盖了幼儿园管理的方方面面，使园长在高度科学的理念指导下实现对幼儿园的人性化管理。教师手册悠久未来ISK体系的核心为有效提高幼儿教师专业化行为，提升教师素质。通过教学与管理实践，悠久未来认为，要想提高中国幼儿教师素质，遵循改变行为－态度－价值观念，比遵循改变价值观念－态度－行为的途径更有效。本手册内容包括标准一日流程，操作细节，操作评估，儿童行为问题的解决，教师和儿童间的互动关系准则，教师行为规范，幼教哲学、理念、课程体系，教学计划等等。本手册改变了中国传统的以说教式的观念灌输来改变和培训幼儿教师的做法，通过制度规

6、定和监督教师的行为，通过行为的改变为出发点，从而改变教师对儿童的态度，最后形成有效而科学的价值观念。教学资源手册（每月4本，每学期20本）悠久未来为幼儿教师提供各种教学需求的“超市”，让教师在丰富多彩的素材中寻找适合本班孩子的教育活动。以四个年龄段（1.5-3岁、3－4岁、4－5岁、5－6岁）入手，从主题活动、区域活动、生活活动、科学活动、数学活动、户外游戏、语言活动、美工活动、音乐活动、微型课程等十个方面为幼儿教师提供了足够数量和质量的一日生活的教学资源支持。本系列丛书改变了中国幼儿园教材的设计思路，强调不给教师规定固定时间内固定的现成教案，而是将教案选择权交给幼儿教师，使得幼儿教

7、师有权利确定教学活动内容的时间和方式。教师在使用该资源手册时，所作出的选择和取舍能够满足教师的成就感，促使其更快向“专业型”教师转变。幼小衔接课程悠久未来ISK体系认为：最好的幼小衔接课程是不重复小学的课程内容，但又能使儿童进入小学后学习成绩优秀且后劲十足，因此幼小衔接课程给孩子不是内容，而是学会学习和喜欢学习。本课程根据孩子入小学前所需的知识、习惯、能力等方面的要求，在幼儿园大班课程中进行专门的设计，形成幼儿园和小学的有机联系，使大班孩子在适应小学方面做