新时代好少年事迹材料六篇与志愿者事迹材料六篇合集

新时代好少年事迹材料六篇与志愿者事迹材料六篇合集

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1、新时代好少年事迹材料六篇与志愿者事迹材料六篇合集新时代好少年事迹材料六篇【篇一】在**省**,有一个不简单的女娃娃。她有着不简单的身世——从小被收养,养母失聪失智,养父早亡。她更有着不简单的坚守——独自照顾生活无法自理的养母,一边上学,一边劳动,稚嫩的肩膀撑起了一个家。这个山里女娃娃,就是今年只有15岁的**。2003年,刚出生不到一个月的**,被不能生育的文志贤、刘琴花夫妇收养。在外人眼里,**的生活是可怜的,但**的记忆里只有爱和亲情。她记得养父总是省吃俭用,就为了省下钱为她多添几件新衣、买她喜欢的玩具和好吃的东西。养父母的疼爱给了**家的

2、感觉。因此尽管6岁时就知道了自己的身世,她却一点也不抵触这个事实。她唯一的念头就是,要努力为这个家做些力所能及的事情,减轻家里的负担。由于养父患有冠心病,且越来越严重。病重期间,他担心**待在这个家会面临更大的困难,曾想把**托付给亲生父母。但**怎么也不愿意。她告诉养父:“你们把我养这么大,还对我那么好,我怎能在家里最困难的时候抛下你们?”2015年11月,**的养父病情加重,不幸离世。**面临着人生中一个艰难的选择,是否要留在这个“摇摇欲坠”的家里。**的亲生父母多次找上门来,要她回去居住。但小小的**却坚定地承担了照顾养母这个重任,用稚嫩

3、肩膀撑起了一个家。她每天早早起床,为养母准备好早饭后便匆匆赶去上学,放学后还得把每天都会出门到处游走的养母找回家,然后为她做饭、洗衣,下地干活……“尽管**回家后用来学习的时间很少,成绩却还保持在班上前几名。学校的老师和同学都很关心她,她也很积极乐观。”**的班主任许振华说。**的事迹感动了很多人。地方政府更是高度关注,为**和其养母新修建了住房,学校也为**聘请了“爱心妈妈”。2016年,**获得**省2016年度“美德少年”称号,入选全国“媒体关注最美孝心少年”,并受邀到中央电视台参加全国最美孝心少年颁奖典礼。今年已经九年级的**,即将迎来

4、人生的一次重要选择。**说自己已经准备好了,会放弃继续念高中,选择去职校就读。她说:“上职校是为了能早日走入社会,谋求一份工作来养活自己和妈妈。如果就读的职校能接纳我和妈妈,我会毫不犹豫地带上妈妈一起去上学,一边上学,一边照顾她。”【篇二】全国奇迹创意科技系列活动竞赛一等奖、第六届全国小学科技大赛一等奖、全国环保之星、杭州少年科学院院士、长杭青少年科技奖,9岁就申请了“袜子固定架”“多用挂钩”等国家专利……获如此多奖项的人是一名七年级学生,他叫**,来自浙江省杭州市建兰中学。“我其实初衷就是想玩,做完之后发现,这个东西可以给大家带来便利。”出生

5、于2004年的**,从小就爱玩,因为“好玩”,竟然“玩”出了些名堂。9岁那年的一天,**在书房看书,无意间发现窗外衣架上的袜子,在强风中,像小鸟一样插上翅膀“飞走”了。于是,一个想法在他心中萌发:我要做一个东西,让袜子不再“飞”!说干就干,他拿出纸笔,在纸上奋笔疾书。不一会儿,一个雏形便画好了。对着草图,他又是钻、又是磨、又是粘,终于把“袜子固定架”做好了。可是,一试效果,却没有他设想得那么好。**没有放弃,两个月内,他每天放学回家,做完作业,就钻进书房查资料、画图、做实物,经过7次失败,最后终于做出了非常实用的“袜子固定架”,也就是这个发明,

6、让他得到了第一个国家专利。“原来,科学可以这么有趣!”**再接再厉,利用平时的休息时间,又发明了“多用挂钩”,并再次获得国家专利证书。“把袜子套入固定架中,再丢入洗衣机里,这样我们就不用担心洗的时候袜子会变形或者找不到了。他发明的这个真好用,我要向他学习,我为是他的同学而骄傲!”同学韩希媛忍不住竖起大拇指点赞,她告诉记者,**在平时的生活中会仔细观察,善于从平淡无奇的事情中发现有趣的线索。“好玩”的**还是一个勤学善思的小学者。“他很喜欢看书,几乎每天都要看一个小时左右,有时候一天都可以在书房看书。书房里收藏了2000多册书,很多书已经被他反复

7、看过了。”**的父亲俞敏介绍,像《万物简史》《沈石溪动物小说全集》《三体》《刘慈欣科幻短篇全集》《论语》《西游记》等书都已经被他翻了好几遍。**还参加了许多科学活动:去中国科学院古人类与古脊椎动物研究所探寻恐龙的秘密;去成都大熊猫繁殖基地观察大熊猫的生活习性;去都江堰了解中国古代治水的伟大成就……一份汗水,一份收获。少年**,已经在科技活动中获得了大大小小几十个奖项,范围涵盖航空模型、航海模型、车辆模型、奇迹创意、科学论文、科学建议等。今年“六一”国际儿童节前夕,**再度获得中央文明办等五部门联合发布的“新时代好少年”荣誉称号。“浩瀚的宇宙,有

8、我想探寻的秘密;蔚蓝的大海,有我想征服的远方。生活中的一切,我都愿意用科学去解读,如果有不能解读的,那就是我下一个要学习的方向。”**说,未来将继续通

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