2017-2018学年第二学期期末质量检测五年级语文试卷

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1、2007－2008学年第二学期期末质量检测五年级语文试卷广东清远市清新县第三小学　苏清敏全卷共6页考试时间：100分钟题号ABCDE卷面分总分占分2521131210254110得分A基础知识一、读拼音，写词语。（6分）jùnqiàoqǔpǔchuīfú（）（）（）hǎiōuqínjiàndàoqiàn（）（）（）二、辨别形近字，组词。（6分）湖（）谈（）壁（）糊（）淡（）璧（）三、在括号里填上恰当的词语。（3分）慈祥的（）满意的（）残疾的（）四、按要求完成句子。（10分）1．不劳动，连棵花也养

2、不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）2．一行高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。（改成比喻句）3．司机的驾驶技术很好。司机毫不手忙脚乱。（使用关联词，合成一句话）4．胜利一定属于这样的队伍。（改成双重否定句）5．毛主席出来了。（扩句）B．语言积累一、补充成语。（9分）冰（）消（）风（）日（）山（）水（）鸟（）花（）（）（）正气（）（）自若（）（）改色（）（）磊落（）（）洋洋二、补充诗句或名言警句。（6分）1．学如逆水行舟，_____________________。2．______________

3、__，疑则进也。3．人之初，_________,性相近，_________。4．接天莲叶无穷碧，________________________。5．风声雨声读书声声声入耳，___________________。6．_____________________，听取蛙声一片。三、默写《游园不值》，并把你积累到的风景诗句写下来。（6分）―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――风景诗句还有：______________

4、__________________C．阅读理解一、阅读《白杨》片段，回答问题。“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞！”“你看它多直！”妹妹分辩着。“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路他微笑着慢慢地抚摸孩子们的头说这不是伞是白杨树哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需

5、要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1．写出下列词语的近义词。（4分）沉思（）分辩（）严肃（）粗壮（）2．用“────”画出文中的排比句。（2分）3．给文中空白处添加标点符号。(4分)4．爸爸是在表白自己的心，他的心想的是______________________________________________________

6、_________________________。(3分)二、阅读《桥》选段，回答下列问题。（12分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前

7、，从队伍里（揪拖）出一个小伙子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1．“奠”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（2分）2．在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（4分）　

8、　　　　　　　　3．用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。（4分）。4．假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分）。D．加分乐园（10分）1．根据建议书的格式要求填空。建议书正确的书写格式是：根据建议书的内容先（），再写清楚（），（），最后写上提建议人的姓名和写建议书的日期。2．猜字谜。（1）太阳的儿子。（）（2）宝岛的姑娘。（）E．作文（25分）提示：成功可以个人带来喜悦．快乐，增长见识和经验，增强自信心和自豪感。回忆一下，你在做哪件事情上取得了成功，当时有什么感受，