2017年 江苏省高等教师岗前培训 考点 高等教育学

《2017年 江苏省高等教师岗前培训 考点 高等教育学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高等教育学第一章高等教育与高等教育学高等教育这一概念具有：历史性、比较性、延展性；1965年保罗.朗格朗在成人教育促进国际会议上提出“终身教育”；20世纪60年代全球第一所大学在英国出现；高等教育是在完全中等教育的基础上进行的各种教养性、学术性、专业性教育；学习高等教育的意义（简答）：引导观念更新；服务政策咨询；推动实践发展第二章2-1西方高等教育发展史西方古代高等教育西方古国的一些博物馆、图书馆也从事高等教育；雅典出现的专业性质、教育内容较为高深的两类学校：哲学学校、修辞学校。中国古代高等教育带有高等教育性质的教育活动早在

2、西周时期开始弘扬1.西周大学：官学六艺（礼、乐、射、御、书、数）2.私学稷（ji）下学宫具有高等教育意义宋代四大书院在我国教育史上有着重要地位的“宋代四大书院”是白鹿洞书院、应天府书院、岳麓书院和石鼓书院3.太学是中国封建社会官立大学制度确立的标志欧洲中世纪大学特点：行会性、自治性、国际性、宗教性中世纪大学四大学科：文、法、医、神德国大学改革洪堡的大学教育思想（简答题）两大基本原则1、教学与科研相统一2、学术自由学者-思想自由、言论自由；师生-教学自由；大学-独立自治。柏林大学在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为

3、大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学美国莫利尔法案、赠地学院的意义（简答题）-培养应用型人才1862年美国总统林肯签署了莫利尔法案，通过立法，设立农工学院，建立高等教育为经济建设发展服务的体制；意义：扩大了高等教育规模，满足了工农业发展和人工激增对高等教育的需要，拓展了高等学校的职能，显示了高等教育发展中的作用。1904年威斯康辛大学范海斯提出威斯康辛计划提出高等学校的基本任务包括：（1）把学生培养成有知识能工作的公民（2）进行科学研究，发展科学与文化（3）把知识传播给广大民众，直接为全州社会与经济服务。第三项职能

4、-社会服务2-2中国高等教育发展史1862年成立京师同文馆是中国第一所具有高等教育的学校，是最具有代表性的洋务学堂。清末第一个正式颁布的学制癸卯学制，将高等教育由低到高分为三级，高等又分为即高等学堂，大学堂和通儒院（是中国近代最早的研究生教育机构）。民国时期蔡元培与北京大学改革：整顿学风，更新师资；倡导学术自由，推动学术研究；推动“学”与“术”分离，改革教学；实行教授治校。中国当代高峰教育（1）1980年《中华人民共和国学位条例》（2）1993《教师法》（3）1995年《教育法》（4）1996年《职业教育法》（5）1998年

5、《高等教育法》2003年19%入学率大众化阶段高等教育发展趋势马丁特罗1973年提出高等教育发展阶段论：毛入学率15%以下时属于精英高等教育阶段；15-50%属于大众高等教育阶段；50%以上属于普及高等教育阶段第三章3-1高等教育理念的构成要素高等教育理念与实践关系（简答题）理念源于实践；理念引领实践；理念超越实践；3-2高等教育理念的主要流派第四章4-1高等学校教育制度学历是指受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历。（√）我国学位制度分为三级：学士、硕士、博士学位，博士后是经历4-2高等学校办学制度4-3高等学校管理

6、制度中华人民共和国高等教育法第三十九条规定：国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会引领下的校长负责制4-4高等学校评价制度第五章5-1高等教育的个体功能高等教育对个体发展促进功能（简答题）（一）可以促进个体生活能力的发展（二）可以促进个体社会化：促进个体行为的社会化；促进个体思想意识和价值观念的社会化；促进个体角色的社会化；培养个体参与社会公共事务的能力（三）可以促进个体个性化的发展：促进个体的主体性发展；促进个体的差异化发展；促进个体的自由发展；发展个体的创新精神和创新能力；促进个体独特价值的实现。5-2高等教

7、育的社会功能政治功能（简答题）1.高等教育通过培养合格的公民和政治人才为政治服务2.高等教育通过形成舆论对政治产生影响3.高等教育能够促进政治民主化4.促进社会政治延续：即促进社会政治目标的实现，维持和发展社会政治关系，（培养高级政治人才；灌输统治阶级的政治意识和观念；促进个体政治社会化）5.推进社会政治生活即通过提高管理阶层的文化水平而使管理趋于现代化，通过提高民众的政治素养而增强国民的政治参与意识与参与水平进而推进社会政治改革6.是实现个体政治社会化的重要工具即个体在成长过程中接受并且内化社会所期望的政治价值观和政治行为

8、规范高等教育的经济功能、高等教育与经济关系（简答题）一、高等教育促进经济的增长与发展1.高等教育为经济发展提供着重要的智力资源2.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果3.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化4.高等教育可以促进科学技术的创新二、高等教育的发展从根本