【9A文】申报博士学位授权-一级学科点简况表

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】申报博士学位授权一级学科点简况表名称:南京师范大学学位授予单位¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾代码:10319名称:文学学科门类¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾代码:05名称:新闻传播学申请一级学科¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾代码:0503国务院学位委员会办公室二○一○年四月制说明一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社20RR年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。二、学科门类名称、一级学科名称、学科专业名称及其代码按照国务院学位委员会、原国家教育委员会19

2、97年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（包括新增设的“马克思主义理论”一级学科）填写。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】三、本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员，兼职人员不计在内。除学术带头人简况外，表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）指本学科人员署名本单位获得的成果，凡署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。四、本表中的署名情况是指作者署名次序，填写格式为：N/M，N为本人排名次序，M为取得成果的总人数。论文的通讯作者可在N后加字

3、母T进行标示。五、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。六、本表中的招生人数、在学人数、获学位人数均包含各类研究生。七、本表的统计范围应确属本学科，内容必须属实。除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至20RR年12月31日，时间填写至月。八、本表填写内容不涉及国家秘密并可公开。九、本表复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4规格，装订要整齐。本表封面之上，不得另加其他封面。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】Ⅰ基本情况Ⅰ-1本一级学科点现有学位授权点情况

4、学位授权点学　科、专　业　名　称批准时间博士点新闻学20RR.01一级学科硕士点新闻传播学20RR.01硕士点（已是博士点或一级学科硕士点的不再重复填写）Ⅰ-2本一级学科点现有重点学科情况级别名称批准部门批准时间国家级省部级新闻学江苏省人民政府20RR.06Ⅰ-3与本一级学科点相关的现有国家（部、省）重点实验室（专业实验室、工程技术研究中心、工程研究中心、人文社会科学重点研究基地）名称批准部门批准时间江苏省实验教学示范中心：南京师范大学传媒实验中心江苏省教育厅20RR07中央和地方共建高校特色优势学科建设项目：传媒实验中心建

5、设财政部、江苏省20RR09【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】Ⅱ学科简介本一级学科点的特色、优势和申请的必要性（限1000字）本一级学科点由传播与社会发展、新闻法治与伦理、新闻传播史论、舆论传播与网络舆论、新闻传播实务五个方向构成。特色1．建构了相对立体多面的学科方向体系。本学科在20RR年获得新闻学博士学位授予权后，从以依赖新闻学的单一研究面貌，发展成为相对立体多面的学科体系。传播与社会发展、新闻法治与伦理、新闻传播实务三个传统方向分别拓展了传媒作用指标体系研究、传播伦理、中国电视产业政策

6、等领域；新闻传播史论近年发展迅速，已初步完成对中国新闻法制史的梳理；网络舆论与网络传播为新近拓展，凝聚众多青年学者，较具潜力。2．丰富了新闻传播研究的几个内涵。本学科传播与社会发展、新闻法治与伦理、新闻传播史论方向，有“边缘突破”的意味。如“传播与社会发展”以“传播与农村”为研究主体，被学界方家评价为“填补了我国农村传播研究的空白”；“新闻法治与伦理”是我国最早进行新闻法理论体系建构的尝试之一；“新闻传播史论”对“中国新闻法制通史”的探索，增加了新闻史研究的一条新路径。3．履行了为社会服务的学术责任。本学科注重社会服务。“传

7、播与社会发展”方向常为省内媒体和政府机构提供学术支持，如“《扬州日报》影响力指数调查”、“江苏对外宣传战略规划研究”等；“新闻法治与伦理”方向常为江苏省地方新闻发言人培训、新闻记者业务培训授课；“新闻传播实务”方向则对节目改版到广播电视的政策制定，均有所贡献。优势1．学科优势。本学科拥有江苏省和全国师范院校唯一新闻学博士点，新闻学专业是国家第一批特色专业和江苏省重点学科，新闻传播学一级学科硕士点已招生多年，江苏省传媒实验教学示范中心也建立在本学科。2．已形成青年学者研究群。本学科拥有一个学历层次较高、构成多元的青年学者研究群

8、。45岁以下的教师中获得博士学位和博士在读者占据85%以上；这些教师毕业于全国各地高校，学科背景包括新闻传播学、文学、社会学、法学等，本研究群因而处于一个较为开放、多元的状态。3．学术研究系统化。自20RR年以来，本学科已获国家项目11项，省级项目20多项，这些项目多以集体智慧完成，注重前