古代汉语2答案1

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1、古代汉语(2)练习题答案练习题一一、论述题1、词义引申的途径是什么?详细论述并举例说明(1)、延展引申:是指在不改变某词词类的情况下,把原来词义所概括的内容中的某一点在一线上加以延展或突出,用来标志另一事物的引申方式。如:临,从本义“从高处往低处看”引申出“从上监视着”和“从上面到下面来”(2)、比喻引申:是一个词的基础意义(或本义)用于比喻的用法使其固定化而形成新的义项的一种词义发展的运动。如:斗,由古时人们生活中常用的器皿(舀酒的勺子),引申出北斗星,只因两者形状相似。(3)条件引申:是一个词的词义在具体的语言环境中

2、,受句中前后搭配关系的制约而产生新义并进而形成新的义项的一种词义发展的运动。如:刊,本是砍,所以可以说“刊木”,而引申出“刊误”的“刊”(删改义)是因其与谬误的搭配关系而形成的。(4)、活用引申:是指古汉语中由于语法上词类活用现象而产生而固化出新义的一种词义引申方式。如“衣”常作动词用,引申出“穿衣”的意思,它是因为经常活用而产生新义,并为人们所公认的。(此道论述20分,每条理论部分4分,每个例子1.5分)2、、写出五言律诗首句不入韵的两种平仄格律形式。五言律诗首句不入韵的仄起式的平仄格式是:仄起仄收式仄仄平平仄,平平仄

3、仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。五言律诗平起仄收式(即首句不入韵的平起式)的平仄格式是:平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。3、从词义演变的结果来看古今词义的差异,可以分几个方面?分别详细阐述并举例说明。从词义演变的结果,有三种情况:(1)、词义扩大:词义从古义过度到今义,所反映的客观事物也随之扩大,或由部分扩大到整体,或由个别扩大到一般,或由狭窄变为宽泛,扩大的结果使古义成了新义外延的一部分,这种演变叫词义扩大。如

4、:河,汉代以前,河特指黄河,不包括一般的河流,后来河扩展为北方河流的总称现代,不论南方水系还是北方水系,都可以称河了。(2)、词义缩小:词义有的从原义过度到新义后,反映客观事物的范围,也随之收敛由整体到部分,由一般到个别,由宽泛到狭窄,使新义成了古义外延的一部分,这种演变叫词义缩小。如:臭,本指所有的气味,包括好闻的,难闻的,香气,秽气。后来词义范围缩小到专指秽气。(3)、词义转移:词义在发展过程中,新义和原义之间,彼此没有类书关系,他们是靠现实中的某种关联——修辞上的关联,语法上的关联,某种事实上的关联,甚至某种偶然的

5、关联——联结在一起的,这种由事物的关联发展出的词义,叫做词义转移。如:领,上古汉语指脖子,后来因为脖子和衣领的部位相关,于是把衣服围绕脖子的部位也叫领,这是部位相关引起的转移。(此道论述20分,每条理论部分4分,每个例子1.5分)4、写出五言律诗首句入韵的两种平仄格律格式五言律诗平起平收式(即首句入韵的平起式)的平仄格式是:平平仄仄平,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。五言律诗仄起平收式:(即首句入韵的仄起式)的平仄格式是:仄仄仄平平,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。

6、仄仄仄平平,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。5、本义指什么?怎样推求词的本义?论述并举例说明。(1)本义:这里是指现代人们所能找到的有文献根据或字形根据的最古的意义,但并不一定是最初的意义。(2)分析汉字的字形来推求本义:1)根据古文字字形来推求本义:古文字是一种形象的音节表意文字,字形与字义之间有密切联系,所以从分析古文字字形入手探求词的本义,是一种较为可靠而有效的方法。如:叔:《说文》:“叔,拾也。从又尗声。”本义是拾取。2)根据汉字的偏旁部首辨别本义:形声字的声符表示该字的声音,意符表示该字本意所属的范畴。分析

7、形声字的意符有助于辨别本义。如:贱“贱”字的形符是“贝”,凡意符是“贝”的字,本义一般与财物有关,由此可知的“贱”的几个义项(“价钱低”、“地位卑下”、“轻视”)中“价钱低”是本义。(3)从词的多义中进行分析归纳来推求本义:因为一个词的内部的各意义是互相关联的,词义的产生是有先后顺序的,是有规律可循的,先后产生的意义之间通常存在着某种“相似点”或其他方面的联系,只要我们抓住词义的相互联结的纽带,就可以推出它的本义。如:集:有鸟落树上、聚集、聚会、成就、诗文的汇集等在义项中,可以推知(1)群鸟落在树上是本义,其它词义都与此

8、义项有关。(此道题20分,概念2分,下面3点中每点的理论部分4分,每个例子2分,若只举例不分析给1分)6、写出七言律诗两种基本平仄格律格式.七言律诗的平仄格式是分别在五言律诗每句的前面加平平或仄仄形成的。七言律诗以首句入韵为正轨,以首句入韵的两种格式为基本格式七言律诗的平起平收式(即首句入韵的平起式)的平仄格式是:平

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