地理教师使用记录

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1、地理教室使用记录地理教室使用记录2012-2013学年第一学期地理教室使用记录时间2012/09/11使用人孙语桐班级8.3授课内容八年级上册《辽阔的疆域》第一课时授课过程1.利用教学区多媒体工具及地球仪挂图等教学工具、展示我国疆域地图。2.引导学生找到我国最北端、最南端、最西端、最东端；我国的领海范围、我国濒临的海洋。3.学生分组讨论。利用地理教室道具区研究讨论。设备状况良好地理教室使用记录2012-2013学年第一学期地理教室使用记录时间2012/09/13使用人孙语桐班级8.2授课内容八年级上册《辽阔的疆域》第二

2、课时授课过程1.利用教学区多媒体工具及地球仪挂图等教学工具、展示我国三级行政区划地图。2.引导学生找到我国34个省级行政区划：23个省、5个自治区、4个直辖市以及两个特区。3.学生分组讨论。利用地理教室道具区研究讨论。设备状况良好地理教室使用记录2012-2013学年第一学期地理教室使用记录时间2012/09/18使用人孙语桐班级8.5授课内容八年级上册《人口最多的国家》第一课时授课过程1.利用教学区多媒体工具及地球仪挂图等教学工具、展示我国人口情况。2.展示世界人口情况，探讨我国人口问题。3.学生分组讨论。利用地理教

3、室道具区研究讨论。设备状况良好地理教室使用记录2012-2013学年第一学期地理教室使用记录时间2012/09/20使用人孙语桐班级8.3授课内容八年级上册《多民族的国家》授课过程1.利用教学区多媒体工具及地球仪挂图等教学工具、展示我国56个民族的民族风情。2.我国的民族政策。3.学生分组讨论。利用地理教室道具区研究讨论。设备状况良好地理教室使用记录2012-2013学年第一学期地理教室使用记录时间2012/09/25使用人孙语桐班级8.4授课内容八年级上册《地形与地势》第一课时授课过程1.利用教学区多媒体工具及地球仪

4、挂图等教学工具、展示我国地形特点。2.用地图软件展示分层设色地形图制作过程，使学生了解我国地形图绘制过程。3.学生分组讨论。利用地理教室道具区研究讨论。设备状况良好