[理化生]机械能实验

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1、第26讲│本单元实验第26讲　本单元实验►知识点三验证机械能守恒定律打点计时器第26讲│考点自主梳理第26讲│考点自主梳理不测量第26讲│考向互动探究考向互动探究►　探究考向一　探究动能定理实验原理与方法第26讲│考向互动探究(4)用3条、4条……橡皮筋做实验，用同样的方法测出功和速度，记入表格．(5)用作图法分析数据，得出结论：在误差允许的范围内，橡皮筋对小车做的功与小车动能的变化成正比．次数次数11144做功WW2W3W4W5W6WV次数123456第26讲│考向互动探究交流第26讲│考向互动探究D第26讲│考向互动探究B第26讲│考向互动

2、探究(4)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的________部分进行测量(根据如图26－5所示的纸带回答)．GK►探究考向二验证机械能守恒的原理第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究AD(3)甲、乙、丙三名同学分别得到一条纸带，其中前两个点间的距离分别是1.0mm、1.9mm、4.0mm.那么一定存在操作错误的同学是________，错误原因是______________．电源频率

3、变大对实验结果的影响：用公式vn＝计算出各点对应的瞬时速度，由T=应变小，但仍用原来的T进行计算，故求出的结果偏小。第26讲│考向互动探究►探究考向三数据处理与误差分析第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究mg(x0＋x1)本节课结束►探究考向四　同类实验拓展与创新第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向

4、互动探究第26讲│考向互动探究第26讲│考向互动探究