电解三车间班组建设与管理成果展示

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时间:2019-07-16

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1、班组建设与管理成果展示电解三车间天车吸出班青海桥头铝电股份有限公司电解铝分公司班组管理的重要性班组是企业中最小的组织单位,也是企业最重要的细胞,班组工作的好坏决定企业能否健康生存与发展,直接影响企业整体的经营成果。所以,企业要永葆生机和活力,就要扎扎实实抓好班组的各项管理工作,把班组的管理放在企业管理的重要位置。一、班组概况电解三车间天车吸出班现有招聘员工38人,其中共产党员3人,入党积极分子3名,具有中专及以上文化程度的人员为26人,铝电解技师2人,多功能天车操作技师1人、高级工13人,中级工18人,班组担负着车间118台电解槽的换极、出铝、母线转接以及其他正常起

2、吊工作。班组全体员工以吃苦耐劳、敢于拼搏的精神,为车间的正常生产运行提供了良好的保障。二、设备划分电解三车间天车吸出班由铝电解天车工、吸出工两大工种组成,所辖设备共有2台德国多功能天车、2台国产多功能天车和一台国产简易天车,13个吸出抬包以及其他生产辅助设备,均为目前国内较为先进的铝电解生产设备。车间进口多功能天车车间6吨吸出抬包环境因素的影响三、班组管理的重点、难点1、环境因素的影响。电解铝车间内存在着强磁场,高温、粉尘等诸多环境因素,吸出过程中铝液平均温度在950度左右,人员在操作过程中存在有烫伤、砸伤等安全隐患,尤其是在夏季,由于车间内环境温度较高,人员在操作

3、过程中容易出现中暑现象,加之天车吸出工种的工作覆盖面较广,给班组的日常管理工作增加了一定的难度。2、车间立体交叉作业。由于车间的换极、出铝等工作均需要多功能天车来完成,加之生产现场的工艺车辆、操作人员等,导致车间立体交叉作业较多,是班组安全管理工作的又一难点。车间进口多功能天车在进行换极作业3、设备满负荷运行,工作量大。由于电解车间劳动强度较大,车间多功能天车都是满负荷运行,长期以往,造成多功能天车的设备缺陷较多,对日常生产工作的开展造成了一定的影响。4、人员结构层次不齐。由于班组员工文化水平层次和员工年龄结构的差异,导致班组在开展理论知识及操作技能培训方面存在一定

4、难度,所以班组在日常的管理中除了要做到公开、公平、公正,还要因人而异,做到有张有弛。5、在新倒班模式下,班组各项管理工作的逐步规范和统一。由于车间从2012年4月开始实行新的倒班模式,要求各工区、班组对所辖的人员、设备进行全面管理、一管到底,由于管理模式的转变,班组需要将以前四个运行班组的天车吸出作业组进行综合和统一管理,完成从设备管理到人员、设备等综合管理的转变,由于管理模式上的差异性,导致班组管理工作的难度加大。四、班组安全管理1、安全生产,重在预防安全工作是企业生产的重中之重,也是班组组织开展日常工作的前提与保障,所以说,要抓好班组的管理工作,首先要从安全入手

5、,抓好安全,才能保障生产。天车吸出班组由于其操作的特殊性,是电解车间安全管理的重点班组之一,针对这一情况,班组从多方面入手,在开展好班组安全技能培训,强化作业人员的安全防范意识的同时,积极采用现场检查指导、事故演练、事故案例分析等手段和方法,不断提高作业人员的安全防范意识和安全操作技能,此外,班组每月组织开展一次安全文明大检查活动,积极排查人员、设备等方面存在的安全隐患,做到早发现、早防范,努力把安全事故消除在萌芽状态,从根源上杜绝安全事故的发生。2、提高安全意识是防止事故发生的根本俗话说“态度决定一切”,在我们班组这个大家庭里,要抓好班组的安全工作,光靠单纯的培训

6、、检查和考核是远远不够的,我们作为基层的班组长,除了严格要求、严格管理,还要认真做好员工的思想教育工作,从员工的思想观念入手,真正让员工明白安全为了谁?让大家充分理解安全工作的重要性,才能消除员工的侥幸心理和对安全管理工作的抵触情绪,才能使员工完成从“要我安全”到“我要安全”的思想转变。此外班组推行的安全互保联保制度也是班组安全管理的一项重要举措,通过此项制度的推行,班组员工能够相互监督,互相督促,发现身边同事有不符合安全要求的作业时,能够及时提醒,予以纠正,真正做到安全生产,人人有责。3、安全生产需要警钟长鸣班前讲安全,思想添根弦,班中讲安全,操作保平安,班后讲安

7、全,警钟鸣不断。基层班组的安全管理工作,除了要开好班前、班后会,强调和布置好安全工作外,日常生产过程中的安全检查也是安全管理过程中不可或缺的内容,下面给大家讲一个班组安全管理过程中的实例:班组在一次生产现场的巡查过程中,发现吸出工魏师傅在出铝过程中存在有劳保品佩戴不齐全现象,班长当即对他的这种行为进行了批评纠正,他虽然进行了改正,但心里很不以为然,他认为自己在企业干了一辈子,一个小小的违章不可能导致安全事故的发生,存在有一定的抵触情绪。当天的工作完毕后,班组长主动找到了魏师傅,利用“王成太现象”这个案例,和他就“安全为了谁”这个话题进行了探讨和交流,使他明白“事

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