数电课程设计-数码管显示控制器地设计与实现

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1、实用文档目录引言11设计背景21.1设计任务31.2设计要求31.3指导思想42方案论证42.1方案说明42.2方案原理43电路的设计与分析53.1电路的总体设计53.2电路的原理框图53.3元电路的设计与分析63.3.1多谐振荡电路的设计与分析73.3.2计数电路的设计与分析83.3.3译码显示电路的设计与分析94.1脉冲产生电路的仿真104.2总电路的仿真115心得与体会12文案大全实用文档引言显示器件是电子设备中不可缺少的部分,从灯泡,阴极射线管(CRT,cathode-raytube)显示器,到发光二级管(LED,light-emittingdiode),液晶显示屏(L

2、CD,LiquidCrystalDisplay),显示器件的发展伴随着电子技术的不断发展。目前,在小型便携式电子设备中,LED和LCD显示器件成为主要的显示器件,其中发光二级管和IJED数码管,主要用于状态指示和数字字符显示,LCD主要用于文字和图形显示。LED数码管是用发光二级管组成字符笔画或点阵,用于显示简单字符和图形。最常用的是七段LED数码管,它用发光二级管组成数字字符8的七段笔画,至少可以显示十六进制数字的十六个字符,再加上一个小数点显示,常用于在电子设备上显示数字字符串。其特点主要在于使用简单,价格低廉,显示亮度高,功耗小,器件可靠性很高。本设计即利用逻辑芯片来实现

3、数码管的控制显示1.设计背景1.1设计任务根据已知条件,完成对数码管显示控制器的设计、装配与调试。1.2设计要求(1)能自动一次显示出数字文案大全实用文档0、1、2、3、4、5、6、7、8、9(自然数列),1、3、5、7、9(奇数列),0、2、4、6、8(偶数列),0、1、0、1、2、3、4、5、6、7(音乐符号序列);然后再从头循环;(2)打开电源自动复位,从自然数列开始显示。1.3指导思想本设计将采用几个基本的数字集成的74系列(74LS153,555)芯片来完成所需要的数字逻辑显示功能(在七段数码管上按规律显示特定的数字)。本设计具有逻辑清晰、设计巧妙的特点,能很好的符合

4、课程设计的要求。2.方案论证2.1方案说明该设计的关键是对74LS153的输入端的强制置数的处理,设计要求产生奇数,实际上就是将第一个74LS153的1C1强制置1;要求产生偶数,实际上就是把第一个74LS153的1C2强制置0;要求产生0-7的音乐符号,实际就是把第二个74LS153的2C3强制置0;也就是说产生十进制的的计数一直是不变的,它内部的技术依然是0-9的计数,我们只是在外部改变了它的输出而已,因此我们这个方案采用一个最简易的方案:两个74LS160和两个74LS153,一个555作脉冲产生之用,一片74LS48译码,一个七段数码管作显示。2.2方案原理首先,用一个

5、555构成多谐振荡器产生大约1HZ的脉冲,脉冲可以使74LS160正常工作循环产生0—9的十进制数作为74LS153的输入,用74LS160的低两位输出作为两个74LS153的地址输入控制其输出。74LS160每循环0—9一次就会产生进位输出为74LS文案大全实用文档160提供一个脉冲,使其计数一次,74LS160在此处做为一个四进制的计数器。在脉冲作用下,74LS160的低两位循环产生00、01、10、11从而使74LS153输出相应的十进制数再经CD4511译码最终使数码管按要求依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9(自然数列),1、3、5、7、9(奇数列),

6、0、2、4、6、8(偶数列)和0、1、0、1、2、3、4、5、6、7、0、1(音乐符号数列),然后又依次显示出自然数列、奇数列、偶数列和音乐符号数列……如此周而复始,不断循环。经以上的论证我们可知,这个方案在理论上分析是完全可行的,经我们仿真之后验证,此方案是完全可行的。3.电路的设计与分析3.1电路的总体设计由设计要求依次显示自然数列1、2、3、4、5、6、7、8、9,奇数列1、3、5、7、9,偶数列0、2、4、6、8,音乐数列0、1、0、1、2、3、4、5、6、7,列出下列关系:自然数列奇数列偶数列音乐数列0000000100000000000100110010000100

7、10010101000000001101110110000101001001100000100101001101100100文案大全实用文档011101011000011010010111通过上面的数列可发现如下规律:奇数列最末位都为1;偶数列最末位都为0,音乐数列的最高位都为0.因此该设计的关键是对74LS153的输入端的强制置数的处理,设计要求产生奇数,实际上就是将第一个74LS153的1C1强制置1;要求产生偶数,实际上就是把第一个74LS153的1C2强制置0;要求产生0-7的音乐符

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