1凉山州教育科研管理办法

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1、凉山州教育科研管理办法为加强我州教育科研与教改实验的组织管理，进一步深化教育教育教学改革，提高教育科研与教改实验的科学性与规范化水平，推动教育事业持续发展，特制定本办法。一、总则第一条教育科研与教改实验的主要任务，是以马列主义的基本观点为指导，以建设有中国特色的社会主义教育体系为目标，以教育科学的先进理论为武器，用科学的态度和方法系统地分析，研究教育教学规律，总结经验，开展教育科学研究与实验，以利全面贯彻国家教育方针，深化教育改革，全面提高教育质量。第二条本办法适用范围：凡我州中小学幼儿园、职业院校及教育行政部门集体或个人所承担的经凉山州教育科学研究所组织评审，并报州州

2、教育局批准立项的教育科研项目，均属本办法管理范围。第三条凉山州教育科研规划领导小组负责本办法的解释、修改与领导实施。凉山州教育科研规划领导小组办公室（以下简称“规划办”）是凉山州教育科研规划领导小组常设机构，负责本办法的具体实施。“规划办”设在凉山州教育科学研究所，与教育理论研究室（科研室）合署办公。二、管理体制第四条各级管理单位及职能职责1、州教育科学研究所负责制定本州各个时期教育科研规划，解决规划落实过程中的重大问题，审定州级研究课题和教改实验的立项与结题验收；筹措教育科研资助金并审批划拨；进行成果评审、鉴定的组织或委托；决定优秀教育科研成果的奖励意见。负责制定并定

3、期公布州级研究课题指南;审定州级课题研究方案;对研究过程进行管理和指导；组织学术信息交流；培训研究人员；开展教育咨询服务和教育理论普及工作；参与对课题成果进行验收或评审鉴定；及时总结本州教改经验，编辑教育科研读物；推广普及优秀教育科研成果。2、县（市）教研室（教科研中心）与州教育科学研究所共同管理有关课题，并指定专人分管本县（市）所承担的州、省级课题,具体负责组织力量对课题实施情况进行检查指导,帮助学校或课题承担者解决研究中的问题,并按州教育科学研究所的要求，定期或不定期汇报课题研究进展情况；负责审定县级课题研究方案，组织学术信息交流，协助培训人员，根据县教育科研主管部

4、门的委托对课题成果进行验收或评审鉴定，并将验收评审鉴定结果报州教育科学研究所备案。3、学校具体负责校级课题研究方案的审定和组织实施，对校内自管的各类课题负责经常性管理工作，提供必需的实验研究设施和经费，及时解决有关问题，保证实验研究工作的正常开展。4、课题组课题承担者是开展研究工作的基本力量。某课题如属多人参与研究，可组成课题组，并推行出负责人。课题负责人应是负责该项目的实际主持、指导和参与研究的教师或领导；课题组负责本课题研究方案的制定和实施，研究过程中资料的收集、整理和分析，各研究阶段书面成果小结和结题成果总结上报等。第五条课题的分级管理１、经州教育科研规划领导小组

5、审批立项并由州教育科学研究所或由州教所、县（市）教研室和学校三级共管的课题为州级课题；由县（市）教研室或由县（市）教研室和学校两级共管的课题为县级课题；由学校自管的课题为校级课题。２、州级课题按研究内容或性质的不同，由规划办协调州教育局有关科室负责指导研究。所有州级研究课题的重要研究情况、资料，均须报州教育科学研究所理论研究室备案。３、州级课题的立项，均须签订由州教育科学研究所统一印制的《凉山州教育科学研究及项目申请议定书》等有关文件。４、县级课题和校级课题可参照州级课题的管理办法拟定相应细则。5、各级课题在研究过程中，均应按主管部门的要求填写上报研究过程情况表，课题审

6、批单位可根据课题研究进展情况，对已立项课题的级别进行升级或降级的调整。三、教育科研课题的立项申报第六条申报的基本条件根据确定课题的有关原则选择的研究课题，项目承担者所在单位具有相应研究条件，研究者具有独立完成研究活动能力的，均可逐级申报立项。第七条申报的基本程序１、州级课题的申报由课题承担者首先拟出研究方案（内容包括研究目的、方法、步骤、周期、成果形式、可能出现的问题与对策等），在此基础上向所在单位提交书面申请，由所在单位签注意见后逐级上报到州教育科研规划办。２、课题研究的参与者如涉及若干单位，则由参与单位或个人选定的课题组长单位或个人负责按上述程序申报，其它单位和个人

7、不再重复申报。没有充分理由未完成所负责研究课题的研究者，暂不申报新的研究课题。３、州直属单位和州教育科学研究所内部各业务室或个人申报的研究课题，均先呈报州教育科研规划办。第八条州教育科研规划办根据中央和省下达的指标和要求在州级课题中择优申报国家级或省级立项研究课题。四、教育科研课题的立项审批第九条课题的选择要求申报立项的课题，必须是教育科研与教改实验范围内的课题。作为基层教育科研与教改实验的课题选择，应着重研究在教育教学中亟待解决的理论与实际问题，并且主张在理论研究与应用研究上以应用研究为主；在宏观研究与中观、微观研究上以中观、微观研究为