201312-教师常规管理办法

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1、教师常规管理办法(经2013年12月27日第二届教职工代表大会第十次会议审议通过)为适应学校内部管理体制改革和科学发展的新要求,进一步规范教师常规管理,特制定本办法。一、出勤1.管理机构及职责(1)教师工作处负责学校考勤管理,并确定人员分组。(2)相关处室负责人须在《处室日志》中逐日记载教师出勤的异常情况;学校传达室工作人员对教师中途外出等情况及时记载,逐日报教师工作处。(3)教师工作处每周对教师出勤情况(含请假、迟到、早退、中途外出、旷职等)进行汇总、统计、分析,并通过《工作简报》等及时反馈。2.时间要求按规定的作息时间上、下班,并参加考勤。确有困难或

2、其他特殊情况的,须及时向教师工作处说明。(1)在不影响正常工作的前提下,不得迟于上、下午第一节课开始后30分钟到班;上午11:00后、下午第三节课下15分钟后,方可离校。班主任须在上、下午第一节课开始前15分钟到达本班教室。行政人员须在上、下午第一节课开始前到岗。(2)行政人员星期六上午正常到班,作息时间按校务(扩大)会的规定执行。(3)非工作日到校参加校本培训或其他活动的,出席对象、活动时间及相关要求等由校长室另行规定(或通知)。3.请假程序(1)因病、婚、丧、探亲、产、事等原因不能到校,假期不足0.5天的,经所在年级工作处或行政处室负责人批准后,到教

3、师工作处备案。假期达0.5天不足3天的,须事先到教师工作处履行请假手续。具体程序是:所在年级工作处或行政处室负责人批准——年级工作处安排好课务(或自行协调好经年级工作处同意)并报教学工作处备案——分管教师工作的校长批准。其中,请病假的,须先经校医签字。假期达3天的,须先经校长批准,再履行其他手续。其中,请病假的,须同时提供高邮市人民医院(或高邮市中医医院)证明,并经校医签字。中层以上干部请假的,不管时间长短,均须先经校长批准,再履行其他手续。(2)参加继续教育、学历进修,或受学校委派外出参加活动、出席会议,须持相关通知(或文件)到教师工作处履行请假手续。

4、具体程序是:所在年级工作处或行政处室负责人批准——年级工作处安排好课务(或自行协调好经年级工作处同意)并报教学工作处备案——分管教师工作的校长批准。(3)因其他公务外出的,本人须事先告知教师工作处及所在年级工作处或行政处室负责人。5(4)确因特殊情况不能及时履行书面请假手续的,须尽早口头或电话告知教师工作处,并于事后及时补办有关手续。(5)请假期满或请假期未满提前上班的,应履行销假手续。请假期满不能到班的,须办理续假手续;否则,按旷职处理。4.说明(1)因特殊情况需中途外出的,须向所在年级工作处或行政处室负责人请假,并在传达室登记外出事由,否则按“无故中

5、途外出”处理。相关处室负责人须及时填写《中途外出记录》。(2)未按教师工作处要求就“无考勤记录”情况作出说明(经所在年级工作处或行政处室负责人证明,校长批准)的,相应视为迟到、早退或旷职。因个人原因,一学期内“无考勤记录”达到5次,或一学年内“无考勤记录”达到8次的,一年内不得评优、晋级。(3)一个月内(以30天计)累计事假超过2天不满5天的,按日扣除其基础性绩效工资;累计事假达到5天的,扣除其当月基础性绩效工资。一学期内累计事假超过20天的,扣除其6个月基础性绩效工资。一学年内累计事假超过30天的,扣除其12个月基础性绩效工资。因事假缺席学校组织的政治

6、学习、业务学习、全校性会议及其他重要的集体活动(含升旗仪式)的,按0.5天/次计算。连续病假6个月以上的,从第7个月起,其岗位津贴改按本人所任职务对应职级标准的50%执行,福利费按50%发放,一年内不得评优、晋级。除因公外出、患重大疾病、女职工生育外,一年内请假时间达到15天不足25天的,各项福利费按50%发放;达到25天不足40天的,各项福利费按25%发放,不得评优、晋级;超过40天的,不享受各项福利费,不得评优、晋级。确有特殊情况的,由校长办公会另行研究补助事宜。关于病假、婚假、丧假、探亲假、产假、事假的待遇及计算方法,本办法未作说明的,依高邮市教育

7、主管部门有关规定执行。(4)一学期内,实际上班时间不足全学期1/2的,不享受该学期教学工作考核奖;达1/2但不足4/5的,该学期教学工作考核奖核算后按50%发放。经学校安排接任有关班级管理、教学工作,时间超过半个月的,可以按比例享受教学工作考核奖。(5)一学期内,正常参加考勤,未请病假、婚假、丧假、探亲假、产假、事假,且无迟到、早退、中途外出、旷课旷职等现象的,享受全勤奖。二、上课1.提前2分钟关闭移动通讯工具或将其置于振动状态,进入教室。不迟到、早退,不中途外出。不接听、拨打移动通讯工具,不使用移动通讯工具发送(查看)信息、玩游戏。2.不私自调课、占课

8、。确需调课的,须经年级工作处同意并向教学工作处备案。3.不坐着上课。若因身体原因

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