[管理学]自己培训团队所用：打造高绩效职业化团队效果佳

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1、挖掘你的潜能发挥你的优势-----上鸿医疗集团团队建设培训上鸿必将辉煌温雅营销总监第一单元团队分类和绩效评价群体团队个人目标个人绩效个人负责个体差异方向一致核心高能层次组合异质互补目标协同配合责任技能团队与群体的区别吸引力(决策力)：共同的利益、集体的任务、共同的价值观、信念及亲密的感情。追随力(领导力)：团队中领导人的活动力，“权威”的影响力。约束力(管理力)：指挥权力、规章制度、组织纪律。团队应该产生的3个力组织行为产生高绩效的精髓了解自我;如何发现你的潜能发挥优势?管理自我;如何实现高绩效管理沟通?发展自我;如何提升领导力打造高绩效团队?第二单元高绩效团队是如何优配的?团队需要什么样

2、的角色？八仙过海我是谁?你是谁?他是谁?想一想,在职场中…你是如何处理突发的困难或挑战的？你是如何影响别人接受你的观点的？你是如何配合环境变化步伐前进的？你是如何应对别人制定规则惯例的？这都是你惯用的行为模式决定的！特质的形容温和的、爱好和平的、文质彬彬、不喜欢发生事件上的冲突、不争风采、不强压于人。特质的形容权威的、支配性、有自信的、积极的、勇敢的、有决断力的、胸怀大志的、不怕竞争的、喜欢评估的(指人的能力)、独立自主的。特质的形容真心诚意的、诚恳的、好客的、乐观的、喜欢交朋友、风度好的、口才流畅的、和善的、热心的、喜社交活动。特质的形容隐私、保留的、一本正经、选择性的沟通者、好深思的、不多

3、言的、多思考。特质的形容合作的、温和的、亲切的、有节奏性的、规律的、持续性、稳定的、敦厚的、避免冲突的、非批判性。特质的形容快节奏、行动派、动作快、不息不止、喜多样化的、自动找答案解决问题、较没耐心。特质的形容精确的、有规律的、注意细节的、有纪律的、行事条理分明、有系统的、有责任的、传统的、重制度的、讲求专业的。特质的形容不喜压抑的、直言无隐的、不重细节的、只重原则大纲、见林不见树。特质的形容配合度高、演什么像什么、去调整自己的角色、性情中庸、立场中立、往往没有预设立场、容易适应环境、没有敌人是他们的最高指导原则。高支配特质：老虎风格目标：情绪：易怒恐惧：失去控制作风：高D――直接、有压迫感、

4、果敢中D――好胜、有自信、不摆架子低D――小心、温和、谦虚高表达特质：孔雀风格目标：情绪：乐观恐惧：排斥、失去别人认同作风：高I――活力充沛、自我宣扬、容易交往中I――稳若泰山、有自信、深思熟虑低I――神秘、悲观、退缩高耐心特质：考拉风格目标：情绪：安详、和蔼恐惧：突然改变、失去保障作风：高S――有耐心、容易预测、立场超然、合作中S――冷静、通融、步调快、动作快低S――停不住、性急、即兴、紧张高精确特质：猫头鹰风格目标：情绪：严肃、忧虑且安静恐惧：被批评、缺乏标准作风：高C――精准、尽忠职守、自制中C――重分析、逃避、固执低C――武断、反抗心、不圆滑不同风格的行为预测个性特质组合揭示团队的核心

5、能力自我个性的调整策略基于个性的工作指南找出激发部属的工作模式老虎最有生产力的来源1.少些干预多给一些权利,最好给他带团队;2.让他多做一些挑战性较高的工作;3.对工作的本身变化性要大一点;4.多给他行动上的支持;5.给他物质奖励;找出激发部属的工作模式孔雀最有生产力的来源1.在愉悦的工作环境中,团队成员之间能相互鼓励;2.被认同及鼓励时工作产值最佳;3.与认同的组织一起工作最开心;4.没有太多条条框框规章制度的约束;5.公开赞美或表扬;送礼物或现金找出激发部属的工作模式考拉最有生产力的来源1.越稳定的工作环境中越能产生绩效2.能有良好的管理者给必要的协助3.在固定程序的工作中更能有效完成4

6、.在充足的时间准备下工作会更有方向感5.给予适当的奖励及精神的支持6.多关心公司以外的事情，如家里情况等7.成为他值得深交的好友找出激发部属的工作模式猫头鹰最有生产力的来源1.在确认不再变动的工作任务中越能产生绩效;2.经过分析无误的规划;3.清楚工作的模式;4.在熟悉且能掌握的范围内;5.给予合理的报酬;6.多给予工作所需的专业支持;7.作业流程尽量少变动要变动也要完整告知及鼓励;变色龙最有生产力的来源1.以其中的最主要特质为基础;2.工作环境时而动时而静就容易胜任工作;3.多给予指导;4.进行时要他做好计划及时间管理;找出激发部属的工作模式第三单元高绩效团队是如何管理的?逛[动物园]悟组

7、织行为。。。职业化与职业规划个人职业生涯的匹配本我（自然性）超我（理想性）自我（环境性）他我（结果性）最大幸福区最大绩效区基于个人价值取向的工作指南体会到归属感！幸福感！能够成为专家或能被别人看成专家；能不断学习到新东西；挑战知识理论；教育、培训….如何在上鸿找到价值感擅长如：沟通、敬业、职业、跨专业明确的工作目标追求效率，少浪费有奖金……如何在上鸿集团创更大效益擅长的如：执行力、创造力、学习力生