[经济学]审计学ppt

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1、审计学Auditing一、课程介绍市场经济的发展离不开资本市场的发育和完善。注册会计师审计有利于资本市场的健康发展。经济越发展,资本市场越发达,注册会计师审计越重要。本课程以注册会计师为主线,以财务报告审计为重点,以审计技术为基础,以审计实务和能力培养为根本,密切结合当前注册会计师审计实践,将审计的基本理论和知识融入审计基本技能之中。二、课程性质与任务《审计学》课程是以被审单位的财政财务收支及有关的经济活动为对象,对其真实性、合法性和效益性进行审查与鉴证,并评价经济责任的一门专业课,它是高职财务会计专业及相关专业的主要专业课程之一,是为

2、学生熟悉审计的基本理论、基础知识和基本技能而设置。其主要任务:系统介绍审计的基本理论和基本方法,通过教学使学生明确审计的对象、职能、作用、任务,了解审计的方法与程序,认识做好审计工作对企业加强经营管理的重要意义,掌握资产、负债等业务审计的基本理论和审计的技术方法。通过实训和练习,使学生具备相应专业技能,为今后走向社会,从事审计工作打下坚实的基础。(一)通过课程教学学生达到的总体目标通过本课程教学,使学生掌握审计的基本理论和审计的技术方法,结合相应的实践教学,培养学生能独立开展审计工作的能力和审计工作的创新能力。(二)实训要求利用模拟会计

3、师事务所,并配有专职实训指导教师,利用真实客观资料给学生进行讲解,并指导学生对《审计基础与实务模拟实训》(高教出版社)进行审计,以学生完成的审计工作底稿及审计报告作为评分的依据。(三)掌握的知识要求1、具备审计的分类、方法、程序等方法的基础知识;2、具有审计证据的收集、评价以及审计工作底稿的编制知识;3、具备审计准则、内部控制制度及其批评审方法的专业知识;4、具有资产、负债、所有者权益以及收入、成本与费用等业务审计的基础知识;5、具有审计报告撰写与阅读的业务知识等。三、课程教学目标(四)应达到的能力要求1、具备如何制定审计工作程序、确定

4、审计方法的能力;2、具备审计证据的收集与鉴别能力;3、具备审计工作底稿的编制能力;4、具备如何规避审计风险的初步能力;5、具备对被审计单位位内部控制制度的评审能力;6、具备对被审计单位经济业务审计的专业能力;7、具备审计报告的撰写与分析能力等。三、课程教学目标(一)课程主要教学内容本课程主要教学内容有审计基本理论部分,包括审计组织体系,审计的分类、方法与程序,审计证据与审计工作底稿,独立审计准则,内部控制制度及其评审等。审计实务部分,包括资产、负债与所有者权益的审计,收入、成本与费用的审计,利润与利润分配审计等,可结合审计案例组织教学。

5、(二)课程教学的对象和适用范围本课程教学对象与适用范围是高职高专财务会计专业。四、基本教学内容(一)课程教学的特点审计的实践性较强,学习审计主要是学习怎样干审计工作,知道在特定场合要审查什么,怎样进行审查。在教学中,要自始至终坚持理论联系实际的学风,联系国家不同时期的经济形势及中心工作进行讲授,以提高学生学习的积极性。注意理论联系实际,同时要介绍现行党和国家的方针、政策,要处理好与财务、会计等专业课程的关系。(二)课程教学模式、方法运用灵活多样的教学方法,引导学生思考问题,对有关章节,可以结合本地区的具体情况,运用审计案例教学法,组织学

6、生观摩讨论,进行讨论式教学,采用多媒体教学。同时可以请会计师事务所或政府审计人员作讲座,以增强感性认识。也可以介绍有关审计软件,组织教学。以启发式教学为平台,实现教师与学生的互动。在教学过程中,要求主讲教师对于关键概念、主要方法、核心理论等均要设置多级问题,积极启发学生主动地思考问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,讲授过程中,鼓励学生发表不同的观点和看法。五、课程教学方法六、课时分配本教材建议教学时数:60课时。具体课时安排见下表:序号内容课时理论实训合计1审计概论222审计组织与审计人员、审计准则223审计目标、计划和方法31

7、44审计证据与审计底稿3145审计的重要性与审计风险226内部控制2247销售与收款循环审计64108采购与付款循环审计64109生产循环审计44810筹资投资循环审计31411货币资金审计22412审计报告31413复习22合计402060七、考核方式考勤5%平时成绩35%其中:课堂表现5%个人作业10%小组实训成绩20%期末考试60%这样学好审计——了解审计课程的特征思维方式——发散思维知识面——多学科综合实务操作——现实体现学习难度——AAAAA陈江想,买上市公司股票,为什么要看审计报告?审计师干什么的?陈江发了年终奖2万元,认为

8、银行存款的利率太低,投资购房本钱太少,想投资于股票市场。于是他请教了几个朋友。朋友小吴告诉他,挑一家每股盈余最大的公司作投资,投资回报肯定不错,小李说挑一家每股现金流量最大的公司,投资最为保险。另一个朋友小

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