《句子含义分析》ppt课件

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1、湖南双峰二中邓国鹏2004年句子含义的分析一，分析句子含义的要求：要理解句子的字面含义和句子的潜在含义。二，分析句子含义的方法：1，分析关键词（见后）2，分析句子的结构3，分析句子的表达手法4，分析句子的语境（上下文、对象、场合）词语基本义语境义多义性文化含义修辞含意句子析关键词析结构析手法分析潜意语境例1，聊且惩罚他忘了生辰八字，也敢来做革命党的罪。分析：①关键词：生辰八字②结构：“惩罚……罪”③对象：阿Q和小D例2，“你难道不认为他没理由这么做吗？”说话者的态度是：A，肯定他的行为B，反对他的行为C，肯定你支持他的行为D，反对你支持他的行为要分析点是：①关键词：有几

2、重否定②对象：是“你”还是“他”例句分析例3，古代有一个笑话，讲的是一个不会说话的人宴请客人，到中午时还有些客人未来，他随意地说道：“该来的还不来。”有些到了的客人听后觉得不是滋味，起身便走。主人急了，又说道：“不该走的走了。”听他这么一说，还没走的客人也起身走了。分析：之所以如此是因为主人的话中还包含着另外一个潜在的逆判断例4，生男生女都一样，如果第一胎生的是男孩，那么坚决不允许生第二胎。分析：判断中暗含着另一个判断：生男生女不一样例5，相传古代一个寡妇请人为自己写了一张状纸“夫死、无嗣、翁鳏、叔壮。”请问这状纸的意图是什么？例6，“苟日新，日日新，又日新。”这是古代

3、一条铭文，请问这条铭文是写在哪个器具上的？A，铜鉴B，浴盆C，茶器D，笔筒例7，《幽梦影》中有一段文字：“所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为目，以诗词为心。”后面两个比喻的相似点是什么？答：清亮情志高雅，不俗气例8，有这么一则幽默随笔：爱因斯坦在天国大门前排队时，问三个男子智商各自多少。第一个说：“190。”“好极了，”爱因斯坦说，“我们可以讨论相对论了。”第二个说：“150。”爱因斯坦说：“不错，我们可以讨论世界和平问题。”第三个说：“50。”爱因斯坦沉默片刻说：“你对明年的经济增长是如何预测的？”请问随笔最后一句话的表

4、达意图是什么？讽刺经济形势的预测者例9，有一们政治评论家曾如此评价美国总统克林顿：“克林顿就是那种有本事将冰箱卖给爱斯基摩人的人。”分析这句话的含义（注：爱斯基摩人：居住在北美洲北冰洋沿岸的人）评论家充分肯定了克林顿的政治才干，认为他有能力解决在通常情况下一般人难以解决的问题例10，词语是思想的朋友，可词语又是思想的敌人。前一话好理解，它说明词语是思想表达的载体，可后句怎么理解呢？分析：这要两方面来说，从表达者角度讲，任何语言再丰富，词语再精确，在准确表达思想上都有缺陷；从接受者角度上讲，由于词语的多义性和表意的模糊性，也会导致理解上的差异例11，音乐家谭盾在2004/

5、11/02日中央电视台“东方时空”访谈中说：“中国人是很聪明的，能听得到颜色，看得见音乐。”怎么理解这句话的含意？其他好句1，春天来了，树木飞向它们的鸟。犹太诗人　保罗·策兰2，饭在锅里，我在床上。《飘》的作者玛格丽特·米切尔给迟迟不归的丈夫留的便条3，山与山的距离是云，人与人的距离是心。4，如果你不是答案的一部分，你就是问题的一部分。5，当上房奴，就相当于迅速进入中年。