[自然科学]垃圾回收与分选处理

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1、研究性学习—垃圾分类与回收处理组长：副组长：文书：组员：意义：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产12

2、00吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。小组分工组长：PPT制作者副组：课题提出人，资料整合文书：报告册填写组员：做问卷等与课题相关的事务问卷调查结果问卷调查的总结1：绝大多数同学都不了解克拉玛依市政府在垃圾分类回收方面的政策2：绝大多数同学从报刊、广播、电视、网络等媒体的途径获取垃圾分类回收的知识，少数同学从课堂上学习和从书本上学习3：绝大多数同学对回收垃圾的种类比较清楚4：绝大多数同学会视情况而定5：

3、影响绝大多数同学在公共区对垃圾分类摆放的因素是因为垃圾桶的设置不方便投放6：设备不完善、难以坚持、宣传力度不够、政府措施不完善。7：大家都坚持垃圾分类8：应多在报刊、逛吧、网络宣传、举办讲座①：大多数同学都不知道回收方面的政策②从哪方面获得知识的都有大多数同学从报刊、广播、电视、网络③大多数同学都认为面巾纸、广告纸、各种玻璃瓶、镜子、灯泡、废电池、塑料为可回收垃圾④大多数同学回事情况而定、少数不会⑤：大多说同学都说不知道如何进行垃圾分类⑥同学们写什么的都有大多数都是人们垃圾不分类分类也分的不完善⑦：大多同学都会选择尽力去做⑧同学多在报刊、广播、网络宣

4、传、做选择关于垃圾分选处理的方法一、概述二、筛分三、重力分选四、磁力分选五、电力分选六、浮选七、摩擦与弹跳分选八、光电分选九、分选回收工艺系统垃圾分选处理1.分选：是将不同性质的物质按类别分离的过程。…本应在进入垃圾桶前就办到的事。2.目的：将可收回利用的部分与不可回收利用的部分分开，便于后续的处理处置工艺。3.原理：主要是根据固体废弃物的物理性质（比重、磁性、粒度、电性、光电性、摩擦性、弹跳性及表面性质）的不同，采用不同物理方法进行分离。一、概述1.筛分原理：根据被分选物料的粒度差别，在外力的作用下，小于筛孔的颗粒通过筛网而达到按不同粒度分选的目的

5、。2.筛分过程：物料分层细粒过筛3.筛分效果：易筛粒：粒度＜3／4筛孔的颗粒难筛粒：粒度＞3／4筛孔的颗粒二、筛分5.影响筛分率的因素A、易筛粒越多，筛分率越高，接近3/4筛孔的颗粒越多，筛分率越低；B、含水率：含水少时筛分率很低；当含水较多时（此时相当于湿式筛分）筛分率高。C、颗粒形状：a.球型、立方型、多边型（近三向等长）颗粒，筛分率高；b.偏平、长方状、长条状颗粒，筛分率低。二、筛分B、滚筒筛（转筒筛）类似球磨机，轴角3°-5°，转动过筛。参见，图1-18二、筛分1.概述：A、重选原理：根据固体废物不同颗粒的密度差别，在运动介质中受到重力、介质

6、动力和机械力的综合作用，使颗粒产生松散分层和迁移分离，达到分选的目的。三、重力分选4.风机分选（气流分选）A、原理：以空气为介质，在气流作用下，使固体废物颗粒按密度和颗径进行分选的一种方法。B、风选过程固体颗粒的运动分析：a.空气介质的特点：与水相比，密度小、粘度小、可压缩性大！b.固体颗粒自由分离主要取决于其“自由”沉降时的末速度（V0），相应的公式：三、重力分选D.风选设备：a.卧式风力分选机（水平气流风选机）；当气流速为5m/s时，城市垃圾的分选效果最好。b.立式风力分选机（上升气流风选机），特点：结块可打开（可反复被分选），曲管克服直管内中心

7、与管壁处气流速度不同的弱点。c.工艺流程：二级风选流程，。1.磁选A、原理：是利用在磁场中运动的固体颗粒，因磁性不同，而受力不同，运动规律出现差异，而达到分选的目的。B、磁选的必要条件：磁性颗粒所受磁力必须大于磁力方向相反的机械力的合力。即：f磁＞f机§1-3固体废弃物的分选四、磁力分选a.磁力滚筒（磁滑轮）：是一种转动的（永磁或电磁）磁性滚筒§1-3固体废弃物的分选b.湿式CTN型永磁圆筒式磁选机。§1-3固体废弃物的分选c.悬吊磁铁器：…主要用于去除城市垃圾中的铁器以保护破碎设备。§1-3固体废弃物的分选1.原理：是利用颗粒中各组分在高压电场中电

8、性的差异，通过颗粒在电场中受到的静电力、重力及其它机械外力的综合作用下，达到分离的目的。2.电选分离过程：A