【PEP】四年级下英语Unit 5 Part A Let's spell 第三课时优质公开课课件

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1、PartALet'sspellUint5MyclothesLearningaims1.能够感知并归纳-le在单词中发[l]音的规则。2.能够读出符合此发音规则的单词。3.能够根据读音拼写出符合此发音规则的单词。Icanseeanapple.Whatcanyousee?苹果Lead-inIt'satable.What'sthis?桌子人们找朋友applepeopleThesethreewordshaveafriend.Whatisit?tableleRead,listenandchant点击图片，播放视频或点击此处播放视频字母组合发音发音要领例词le[l][l]是浊辅音,发音

2、时声带振动。舌身向上弓起,舌尖紧贴上齿龈,让气流从舌的两侧通过，属舌侧音。apple苹果table桌子字母组合le在单词中的发音[l]Read,underlineandlisten1.alittlebike2.UncleDan3.agreenapple4.nicepeople5.abigtable1.一辆小自行车2.丹叔叔3.一个绿色的苹果4.友好的人们5.一张大桌子————Read,underlineandlisten点击图片，播放视频或点击此处播放视频Look,listenandwrite点击图片，播放视频或点击此处播放视频读一读，选出每组中含有[l]音的单词。()1.

3、A.windyB.snowyC.uncle()2.A.forkB.tableC.warm()3.A.potatoB.greenC.peopleExerciseCBC()4.A.appleB.musicC.bikeASummary字母组合le在单词中的发音:1.发音:[l]2.发音要领:[l]是浊辅音,发音时声带振动。舌身向上弓起,舌尖紧贴上齿龈,让气流从舌的两侧通过，属舌侧音。Thankyou!