[计算机硬件及网络]大学计算机基础

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1、第3章操作系统基础操作系统概述操作系统的资源管理操作系统的用户接口2012年四川大学计算机基础教学中心内容要求:3.1(3.1.1,3.1.3,3.1.5)要求,3.2(3.2.1,3.2.4)要求，3.2.2,3.2.3任务与目的,3.3自学教学要求：掌握操作系统的概念、特征、功能，熟悉操作系统的用户界面，了解常见的操作系统教学重点：操作系统的概念、功能教学难点：操作系统的功能2大学计算机基础（第3章）3.1操作系统概述3.1.1操作系统的基本概念3.1.2操作系统的形成3.1.3操作系统的分类3.1

2、.4操作系统的特征3大学计算机基础（第3章）3.1.1操作系统的基本概念1.什么是操作系统（P58）操作系统是最贴近硬件的系统软件，管理计算机的软硬件资源，并且提供用户和计算机的交互界面，是用户和计算机的接口。4大学计算机基础（第3章）3.1.1操作系统的基本概念系统软件语言处理程序支撑软件硬件系统（CPU、内存、I/O设备等）操作系统用户应用软件字处理软件、管理信息系统、科学计算……用户与计算机硬件系统及软件系统的层次关系如下：5大学计算机基础（第3章）3.1.1操作系统的基本概念2.操作系统的作用（

3、P58）资源管理服务硬件资源软件资源处理机管理存储器管理设备管理文件管理用户接口6大学计算机基础（第3章）3.1.1操作系统的基本概念操作系统是控制和管理计算机系统的硬件和软件资源，合理组织计算机工作流程并方便用户使用的程序集合。掌握7大学计算机基础（第3章）3.1.2操作系统的形成1.人工操作（P59）机器语言编程计算机控制台（开关启动）纸带纸带输入机打印机用户既是程序员又是操作员低速①用户独占一台计算机的全部资源；②CPU等待人工操作。特点8大学计算机基础（第3章）3.1.2操作系统的形成特点①共享

4、资源②摆脱人工操作方式。2.批处理（P59）输出计算机（主机）磁带程序1程序2程序n……监督程序操作系统的雏形程序1程序2输入磁带机一次装入一个作业单道批处理程序1程序29大学计算机基础（第3章）3.1.2操作系统的形成3.执行系统（P59）实现了主机、通道和Ｉ/Ｏ设备的并行操作，提高系统效率输出计算机（主机）执行系统程序1程序2通道输入通道特点程序1程序2程序n……程序2程序1程序310大学计算机基础（第3章）3.1.2操作系统的形成4.多道批处理系统（P60）特点①内存中存放多个作业②微观上则是交替

5、运行③用户无法进行人机交流。计算机将多个作业装入内存程序1程序2程序…程序n输出程序1程序2程序n……输入采用多道程序设计技术操作系统控制特点11大学计算机基础（第3章）3.1.2操作系统的形成5.分时系统（P60）特点可进行人机交互分时系统是指一台主机上连接了多个终端（带有显示器和键盘）用户，同时允许多个用户共享主机中的资源，每个用户都可以通过自己的终端以交互方式使用计算机，好象自己独占机器一样。采用分时技术多道批处理系统和分时系统，标志着操作系统的最后形成。掌握12大学计算机基础（第3章）3.1.3

6、操作系统的分类1.批处理操作系统（P61）用户脱机使用计算机多道性无交互性成批处理作业内存中可同时存放多个作业成批性单道批处理多道批处理资源利用率高、系统吞吐量大，但无交互能力13大学计算机基础（第3章）3.1.3操作系统的分类2.分时操作系统（P61）同时允许多个用户交互式的使用计算机及时性一台主机同时为多个用户服务能进行广泛的人机交流各用户独立工作，互不干扰交互性多路性独立性按人们能够接受的时间及时响应14大学计算机基础（第3章）3.1.2操作系统的分类实时系统的主要特点是提供即时响应和高可靠性。实

7、时系统往往具有一定的专用性。实时操作系统可分为两大类：以计算机为中心的生产过程系统和武器控制系统。对信息进行实时处理的系统3.实时系统（P61）实时控制系统实时信息处理系统15大学计算机基础（第3章）3.1.3操作系统的分类多路性独立性交互性以控制对象所能接受的时间及时响应多路现场信息的采集和对多个对象的控制独立采集、对象控制、用户独立提出请求仅限于访问特定的专用程序任何差错将带来巨大损失及时性可靠性三种基本的操作系统类型批处理系统、分时系统和实时系统16大学计算机基础（第3章）3.1.3操作系统的分类

8、4.网络操作系统（P61）具有普通操作系统的功能网络通信、管理、服务功能17大学计算机基础（第3章）3.1.3操作系统的分类5.分布式操作系统（P62）一个全局文件系统统一的管理和控制机构单一的、全局的进程通信机制全局的保护机制18大学计算机基础（第3章）6.其它分类（P62）专用通用多用户单用户多任务单任务按适用面按用户数目按任务数量按配置多机单机3.1.3操作系统的分类19大学计算机基础（第3章）单用户系统处理器用户20大学计算机基础（