【部编版】三年级下语文《23 海底世界》优秀公开课课件

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1、23海底世界石友浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？生字学习会认的字我会认朗读课文扫清障碍窃窃私语警报肌肉章鱼细胞海藻长达储量金属qièqièsījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔ会写的字宁官汪险参攻推迅速退铁我会写左右结构攻汪推险铁半包围结构迅上下结构官参宁生字归类速退识字方法加一加：月+包=胞月+几=肌字理识字：形近字比较：铁一秩官甲骨文金文小篆会意字。表示生物体上有特定机能的部分。攻ɡōnɡ攻字写法：横、竖、提、撇、横、撇、捺“工”的最后一笔是“㇀”易写错识字游戏小鱼游啊游

2、迅速海藻储量金属肌肉细胞多音字强qiánɡ：强大qiǎnɡ：勉强jiànɡ：倔强宁nínɡ：宁静nìnɡ：宁愿参shēn：人参cān：参加cēn：参差不齐词语学习澎湃：形容波浪互相撞击。造句：大海波涛汹涌澎湃，令渔夫心惊肉跳。窃窃私语：私下里小声交谈。造句：他俩躲在那里窃窃私语。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。造句：这片沙漠下蕴藏着丰富的石油资源。词语理解反义词：闪烁①指（光亮）动摇不定，忽明忽暗。造句：江面上隐约闪烁着夜航船的灯光。②指（说话）稍微露出一点儿想法，但不肯说明确，吞吞吐吐。造句：他闪烁其词，始终不肯正面回答老

3、师的提问。近义词依然——（仍然）宁静——（安静）普通——（一般）奇异——（奇特）反义词宁静——（喧闹）前进——（后退）普通——（特殊）丰富——（贫乏）请阅读课文，并思考以下问题：（1）本文是按照什么顺序写的？可以分为几个部分？“总—分—总”可以分为三个部分，分别如下：整体感知第一部分（第1自然段）：点明文章主题——大海深处的情况。第二部分（第2～6自然段）：从奇异的景色和丰富的物产两方面具体介绍了海底世界。第三部分（第7自然段）：总结全文，概括海底世界景色奇异、物产丰富的特点。（2）海底有哪些声音呢？有的像蜜蜂一样嗡嗡，

4、有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。（3）课文总共介绍了哪几种动物的活动特点？分别是什么？海参：靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼：每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼：能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类：自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（4）海底的植物差异有哪些？色彩多种多样：有褐色的，有紫色的，还有红色的。体积大小差异：最小的单细胞海藻，要用显微镜才

5、能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（5）海底蕴藏着哪些资源？丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。学习第1自然段，思考问题。第1自然段有什么作用？用设问开头，引起读者的兴趣，点明这篇课文要讲的是大海深处的情况。课文解读学习第2~6自然段，思考问题。1.第2自然段第一句话有什么作用？这一句话是全段的中心句，用对比的手法衬托出海底的宁静。2.第3自然段排比句的运用旨在说明什么？这句话说明了海底有各种声音。海底的动物常常在窃窃私语，用水中听音器就能听到各种声音，而这些声音说明海底世界的生

6、机勃勃、景色奇异。景色奇异声音各种各样拟人生动形象不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。海底是否没有一点儿声音呢?中心句有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……排比和比喻同时使用各种各样的声音，反映出海底的奇异。3.第4自然段运用了哪些说明方法？“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这里运用了打比方、作比较的说明方法。4.第5自然段最后一句话运用了什么说明方法？有什么好处？这个句子运用了列数字的说明方法，

7、使海藻的形象具体可感。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。景色奇异植物差异很大海底的植物差异也很大。中心句说一说：这些z植物的差异体现在哪里？色彩多样形态各异植物色彩多种多样，有（）

8、，有（），还有（），它们的形态各不相同，小的要借助（），大的有几百米。显微镜才能看清楚红色的紫色的褐色的五颜六色的海底植物学习第7自然段，思考问题。第7自然段在全文中起什么作用?这一段对全文进行了总结，总述海底世界的美丽、富饶。小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。小练笔大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春