自然保护区管理绪论

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1、自然保护区管理对于这门课你们最关心的是什么呢？内容方法实践——考试课程基本情况介绍性质：自然保护区学院本科生必修课学时：总计40学时（2.5学分），其中讲授28学时，讲座2学时，讨论2学时，实验8学时。考试：期末闭卷考试（70％）＋实验设计（20％）＋平时考核（10％）。请同学们想一下：自然保护区管理应该包括哪些内容呢？课程主要内容组织管理保护对象管理巡护管理生态旅游管理火灾防护管理自然资源管理科研管理宣传教育管理社区共管监测与评估信息管理财务管理设备管理。。。。。。最重要的管理内容是什么？人、财、物第一节自然保护区管理现状和研究

2、进展第二节自然保护区管理的基本原则和方法第三节学习自然保护区管理的目的和意义本节主要内容第一讲自然保护区管理现状和研究进展第一节国外保护区管理发展概况第二节中国保护区管理发展概况第一节国外保护区管理发展概况一、保护区起源和发展1872年，美国国会批准建立了世界上第一个自然保护区——黄石国家公园（YellowStoneNationalPark）。发展初期：十九世纪后期至二十世纪二十年代。中国上世纪五十至六十年代缓慢发展：二十世纪三十年代至六十年代？中国上世纪六十至九十年代？快速发展：二十世纪七十年代至二十一世纪初。中国上世纪九十年代

3、至现在GROWTHOFPROTECTEDAREAS世界保护区的增长情况生物多样性公约（CBD）1992年，巴西里约热内卢，联合国环境与发展大会，签署：《气候变化框架公约》和《生物多样性公约》。2004年，马来西亚吉隆坡：CBD第七次缔约方大会。内容：《自然保护区行动框架》…2006年，巴西库里蒂巴：CBD第八次缔约方大会…2008年，德国波恩：CBD第九次缔约方大会。内容：粮食安全、森林资源安全、气候变化、扶贫等2002年，荷兰海牙：CBD第六次次缔约方大会。《海牙生物多样性公约缔约方大会部长宣言》1994年，巴哈马拿骚，CBD第

4、一次缔约方大会。内容：工作方案、科学咨询、财务等。第十次：？日本名古屋2003年，在南非德班召开的世界自然保护联盟（IUCN）第五次世界公园大会（The5thWorldParkConference）上，探讨了保护区面积问题，保护区体系间差异，提高保护区管理有效性方法等。大会通过了《德班倡议》、《德班行动计划》。什么野牛？CapebuffaloBuffalo二、世界保护区数量与成就截至2003年底，世界各地共建立10.2万处国家公园和自然保护区，面积达到1880万平方公里，占地球面积的12.65%。其中，陆地上保护区面积达1710万

5、平方公里，占陆地总面积的11.5%；海洋类型保护区170万平方公里，占海洋总面积的0.5%。保护区的数量在整个20世纪呈稳步增长态势。保护区的概念也由原来的国家公园和严格的自然保护区逐步扩展到为保全物种、生境和生态系统功能及服务，以及保护保护区内外当地居民的需要而实施保护管理的区域。什么是自然保护区（国际）？自然保护区主要是致力于生物多样性及其他自然和文化资源的管护，并通过法律或其他有效的手段进行管理的陆地和海域。——世界自然联盟和保护区委员会（IUCN,CNPPA,1994）自然保护区国际分类方法（IUCN）按管理目的分类：Ⅰ.

6、严格自然保护区（strictnaturereserve）Ⅰa严格自然保护区（strictnaturereserve）用于科学研究和环境监测。如卧龙、长白山、西双版纳等。Ⅰb原野保护地（wildernessarea）保存自然状态和特色，人和现代工具可以进入。如羌塘、可可西里等。Ⅱ.国家公园（nationalpark）保护有科学、教育、娱乐、旅游等显著意义的自然和风景区。如九寨沟、青海湖等。Ⅲ.自然纪念物（naturalmonument）有研究、教育、美学或文化价值地区。如伊通火山群、五大连池、河源恐龙蛋化石等。Ⅳ.栖息地/物种管理地

7、（habitat/speciesmanagementarea）人为适当管理，可进行科学研究、环境监测、公众教育、欣赏娱乐等地区。如江苏大丰麋鹿、四川王朗、陕西洋县朱鹮。Ⅴ.陆地/海洋景观保护地（protectedlandscape/seascape）保护景观、生态系统和物种，可进行教育、科学研究、可持续生产、旅游等。如张家界森林公园、香山森林公园、老虎滩海洋公园等。Ⅵ.资源保护地（managedresourcesprotectedarea）保护自然资源，实现可持续利用。如兴凯湖、东寨港等。三、国外自然保护区管理1、国外保护区管理机

8、构特点2、国外保护区管理体制3、国外保护区管理特点三、国外自然保护区管理1、国外保护区管理机构特点：有多部门管理，也有统一部门管理。Example：美国内务部国家公园管理局——国家公园内务部鱼类和野生动物管理局——野生生物保护区农业部林务局——森林