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时间：2019-07-17
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1、团队信任小组一、小组背景小组工作人员共三人，均为中华女子学院社会工作系三年级学生，一边学习小组工作的理论知识，一边实践小组工作实务。二、理论架构（一）小组理念学院内有许多兴趣小组或社团，使得同学们一来到学校就可以选择自己感兴趣的加入。但是在参与这些社团活动的过程中，许多同学都渐渐不太愿意去参加活动了，她们普遍认为自己在社团中没有归属感。（二）理论基础1.社会学习理论2.系统理论3.社会交换理论三、小组设计的过程（一）服务对象的界定:中华女子学院社团组员（二）组员选择的标准（三）小组目标（四）招募情况（五）小组设计（六）小组计划书四、小组活动效果及组员的反应我们采
2、用吴典武的《小组辅导工作》一书中的一份问卷——《小组满意度评估表》（见附录）作为小组每次活动的效果的检测。五、小组的测量与评估（一）测量工具我们使用问卷作为我们的测量工具。（二）过程和结果评估六、小组的困难与反思、建议（一）面对的困难（二）小组活动反思
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