《思想道德修养与法律基础》知识点整理

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1、《思想道德修养与法律基础》知识点整理绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、树立新的学习理念（简答）：①自主学习的理念②全面学习的理念③创新学习的理念④终身学习的理念2、确立成才目标（简答）：①德是人才素质的灵魂②智是人才素质的基本内容③体是人才素质的基础④美是人才素质的重要体现3、（选择）知性统一，脚踏实地。知行统一是和道德人格紧密结合在一起的。4、社会主义核心价值体系的基本内容：①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观5、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的

2、是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础。6、认真学习“思想道德修养与法律基础”课的意义：①有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。②有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。③有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。7、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的方法：①注重学习科学理论；②注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；③注重联系实际；④注重学以致用。第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想的含义与特征（简答、选择）：理想作为一种精神现象

3、，是人类社会实践的产物，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2、信念的含义（简答）：信念是情感、认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。3、理想信念的作用：①指引人生的奋斗目标；②提供人生的前进动力；③提高人生的精神境界；5、（选择）⑴理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。⑵只有实践才是通往理想彼岸的桥梁6、有关立志（简答、论述）：①立志当高远②立志做大事③立志须躬行7、如何认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（简答、论述）：①理想的实现是一个过程。②正确对

4、待实现理想过程中的顺境和逆境。8、如何在实践中化理想为现实：①正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（选择）②坚定的信念是实现理想的重要条件。③勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。（选择）9、践行艰苦奋斗精神是大学生实现理想的根本途径。第二章继承爱国传统弘扬中国精神1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。2、在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的独立主体。3、简述下什么是民族精神（简答）：民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值去向、思维方式、道德规范、精神气质

5、的总和。4、请简述中华民族精神的内涵：①爱国主义是中华民族精神的核心。②团结统一③爱好和平④勤劳勇敢⑤自强不息5、请简述时代精神：时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。6、简述为什么改革创新是时代精神的核心：①改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。②改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。③改革创新是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。7、（选择）爱国主义包含着三个基本方面：情感（基础）、思想（灵魂）、行为（体现）。8、爱国行为是指人们身

6、体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。9、表明了全中国人民坚决反对“台独”、捍卫国家主权和领土完整的共同意志和坚定决心的法律文件是《反分裂国家法》。（选择）10、政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。第三章领悟人生真谛创造人生价值1、人生观：是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。2、人生观主要通过人生目的（核心）、人生态度和人生价值三方面体现出来。3、人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

7、4、如何端正人生态度：①人生须认真②人生当务实③人生应乐观④人生要进取。5、（论述大题见书P72-73）如何反对错误的人生观？6、拜金主义是引发钱权交易、行贿受赂、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。7、人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。8、人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。9、人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。10、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。11、如何促进自我身心的和谐：①树立正确

8、的世界观、人生观、价值观。②掌握应对心理问题的科学方法。③合理调控情绪。④积极参加集体活动，增进人际交往。1