行政组织学2015年1月试卷

行政组织学2015年1月试卷

ID:40008308

大小:4.90 MB

页数:6页

时间:2019-07-17

行政组织学2015年1月试卷_第1页
行政组织学2015年1月试卷_第2页
行政组织学2015年1月试卷_第3页
行政组织学2015年1月试卷_第4页
行政组织学2015年1月试卷_第5页
资源描述:

《行政组织学2015年1月试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、试卷代号:2542国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期"开放专科"期末考试行政组织学试题2015年1月

2、一、单项选择题{每小题1分,共10分,每小题只有一项答案正确.请将正确答案的序号填在括号内)1.组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生交互行为和意识,并由此自然形成一种人际关系,此种组织为(A)。A.非正式组织B.互利性组织c.规市性组织D.正式组织2.(A)由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。A.西蒙B.舒尔茨c.布坎南D.斯蒂格利茨3.秦朝的郡县制奠定了以(C)为特征的行政建制。A.地方分权B.委员会

3、制c.中央集权D.内阁制4.(C)是领导者的最基本职责。A.执行B.管理c.决策D.协调5.风险型决策的决策后果(D)。A.可以确定,没有风险B.不可以确定c.有些可以确定。.可以预测,需要冒一定风险18186.现代观点认为,冲突(C)。A.具有建设性B.具有破坏性c.既具有建设性又具有破坏性D.具有消极性7.组织中,自上而下进行的信息传递和沟通,如上级意见、文件、政策的下达等,此种沟通形式我们称之为(A)。A.下行沟通B.单向沟通c.横向沟通D.上行沟通8.行政组织学习是-种(B)。A.集中学习B.集体学习c.全员学习D.业务学习9.行政组织文化具有多种功能,它能把组织成员个人目标

4、与组织目标有机结合起来,引导组织成员的行为,我们把这种功能称为(A)。A.目标导向功能B.阻抑功能c.凝聚功能D.控制功能10.管理学大师(B)在《后资本主义社会》一书中指出"世界上没有贫穷的国家,只有无知的国家"。A.法约尔B.德鲁克c.马斯洛D.麦格雷戈二、多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有两项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号肉。少选、多选均不得分}11.巴纳德认为,组织不论其级别高低和规模大小,都包含三个基本要素(ACD)。A.协作的意愿B.经理人员c.共同的目标D.信息的联系12.组织结构的"潜结构"的构成要素包括(ABCD)A.目标认同程度B.价值趋同程

5、度c.气质协调程度D.能力互补程度13.勒温将领导者的作风分为(ABC)等类型。A.专制B.民主c.放任D.独裁14.冲突的特性有(ABC)A.客观性B.主观性c.程度性D.激烈性15.我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。A.法治型文化B.开放型文化c.参与型文化D.服务型文化三、名词解释{每小题5分,共20分}16.行政组织结构17.总理负责制18.行政组织领导19.行政组织学习16.行政组织结构就是行政组织内部各构成部分或各个部分之间所确定的关系模式。17.总理负责制是指总理对国务院工作中的重大问题具有最后决策权,并对这些决定以及其所领导的全部工作负全面责任。18.行政组

6、织领导就是指行政组织中的领导者依法运用国家公共权力,通过决策、指挥、组织、协调、监督、控制等方式,引导和影响所属成员达成公共目标的活动过程。19.行政组织学习以行政组织为主体,是指行政组织为应对环境变化,提高治理能力,进行的系统化、持续的集体学习过程,行政组织在这一过程中通过各种途径和方式不断获取知识,在组织内传递并创造出新知识,从而带来行为和组织绩效的多方面改善以及组织体系的不断完善。四、简答题{每小题10分,共20分}20.简述组织的构成要素。答:(1)组织目标;(2)机构设置;(3)人员构成(4)权责体系;(5)制度规范(6)资金设备;(7)技术(8)信息沟通(9)团体意识;(

7、10)环境。(每个要点1分)21.简述引起群体产生冲突的因素。答:(1)目标因素;(2)资源因素;(3)责权因素(4)信息沟通因素;(5)结构因素。(每个要点2分〉五、论述题(每小题20分,共40分)22.试论当代行政组织发展的趋势。答:(1)行政权力不断扩张,行政组织的规模日趋扩大;(2)管理性质日趋复杂,管理功能不断扩充;(3)专业化和职业化趋向(4)组织间的相互依存和协调的加强;(5)法律限制和程式化(6)重视社会的目的;(7)国际影响和国际化的趋向。(第1、2、3点每点4分;第4、5、6、7点每点2分。只答要点而未展开论述则前三个知识点每点扣2分,后四个知识点每点扣1分〉23

8、.结合实际,试述我国行政组织绩效如何改进。答:(1)加强绩效管理立法工作;(2)明确行政组织绩效管理的定位和价值取向;(3)建立健全合理有效的绩效评估体(4)引入公民参与机制;(5)积极利用现代管理方法和技术,提高行政组织绩效。(以上要点每点4分,均要展开论述,只答要点,每点扣2分)试卷代号:2542国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期"开放专科"期末考试行政组织学试题答案及评分标准2015年1月一、单项选择题{每小题1分,共10分,每小题只

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。