补益小学2017年春季学期体育卫生工作总结

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1、补益小学2017年春季学期体育、卫生工作总结补益小学2017年7月补益小学2017年春季学期体育、卫生工作总结本学期的体育卫生工作将要结束了，在短短的几个月时间里，我校的体育、卫生工作在学校的精心组织下，在广大师生的关心和支持下，全面贯彻落实体育工作和卫生工作相关条例。围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平，使学校体育、卫生工作有了进一步发展。但在

2、教学过程中还存在一些问题,现在学校将本学期的工作情况总结如下：一、体育工作1、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐

3、成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。2、常抓不懈，推动“二操一活动”。有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学

4、校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观，不断改进广播操动作质量，针对全年级广播操质量不高的情况。切合县教育局组织的大课间活动比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校大课间活动质量及组织纪律性。3、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准

5、》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，合格率为91%。4、抓好学校篮球队和中心校篮球队的训练和比赛工作。为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划。通过努力，我校男女篮球队均获得右所中

6、小学校“萌芽杯”篮球比赛冠军的好成绩。5、重视场地器材建设。根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，我校完成了乒乓球桌的安装使用。6、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺利通过了省学校工作综合评估的自评、上报、验收。我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。二、卫生工作（一）日常卫生1、划分卫生包干区，责任落实到班级。坚持一天三扫，一周两次大扫，保持校园

7、环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，营造健康优美的育人环境。2、作好日常检查监督工作。负责卫生的老师和卫生检查员每日巡查、记录、打分，在期末作为评选文明班的依据。3、搞好学生个人卫生。学校每周星期一对学生个人卫生进行检查。检查内容：头发、指甲、衣着等，检查情况由校值日生记录和反馈。这样做让学生认识到讲卫生光荣，促进了学生良好的卫生习惯的形成。（二）学生健康教育、预防保健开展各种活动，大力宣传卫生知识。利用校会、板报、宣传栏等大力宣传有关卫生知识。对高年级学生进行生理心理卫生保

8、健知识方面的教育，正确对待青春期的身心变化。通过开展各种体育活动、竞赛，向学生宣传勤锻炼有益身体健康。根据不同季节，开展季节性卫生知识教育，按规定开设卫生健康教育课。培养学生良好的卫生习惯。（三）常见病防控工作：1、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，配合卫生部门做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。2、加强学生疾病、常见病的防治工作。教育学生经常注意天气变化，做好保暖防冻工作，保持教室通风，防止流行病的传染。