西南交通大学交通运输认识实习报告

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1、2西南交通大学本科毕业设计(论文)第页暑期实习报告报告名称:认识实习姓名:学号:班级:指导教师:实习单位:西南交通大学实习时间:2017.7.7~2016.7.18第IV页西南交通大学认识实习报告前言认识实习是教学计划主要部分,它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮,也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论,保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风,培养我们的实

2、践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。时间实习地点附注7月7日实习动员大会7月10日公交公司7月11日国家实验室7月11日成都铁路局、调度所成都铁路局计划处和调度所领导讲课7月12日规划馆7月13日东客站7月14日动车所7月17日北编7月18日成灌快铁(犀浦站)7月19、20日机动在此次认识实习中,我们充分的将这学期所上过的专业基础课与实际的生产相结合,了解了我国高速铁路的发展状态,在高速铁路中都采用了哪些新的技术,亲自坐到了模拟驾驶舱与真实的高铁驾驶舱中进行了切身

3、的体验。与此同时,深入了解的更为内部的高铁运转系统,由调度所的工作人员为我们讲解调度所是如何运转以及主要肩负的职责都有哪些,计入动车段亲自体验到一辆列车是如何进行整备作业的,这也都是在日常生活中所接触不到的,而又对我们今后的工作学习起到至关重要的作用。因此此次的生产实习的开展是很有必要的,对我们的专业素养也有着进一步的提升。第III页西南交通大学认识实习报告目录前言I目录II第一章正文11.1动员大会11.1.1动员大会内容11.1.2动员大会体会11.2成都公交公司11.2.1成都公交公司介绍11.2.2成

4、都公交公司实习内容及体会21.3轨道交通国家实验室21.3.1轨道交通国家实验室介绍21.3.2轨道交通国家实验室实习内容及体会31.4成都铁路局、调度所31.4.1成都铁路局、调度所介绍31.4.2成都铁路局、调度所实习内容及体会31.5成都规划馆41.5.1成都规划馆介绍41.5.2成都规划馆实习内容及体会41.6成都东客站51.6.1成都东客站介绍51.6.2成都东客站实习内容及体会51.7成都铁路局动车所61.7.1成都铁路局动车所介绍61.7.2成都铁路局动车所实习内容及体会71.8成灌快铁71.8

5、.1成灌快铁介绍7第III页西南交通大学认识实习报告1.8.2成灌快铁实习内容及体会71.9成都北编组站81.9.1成都北编组站介绍81.9.2成都北编组站实习内容及体会8第二章结论10第III页西南交通大学认识实习报告第一章正文1.1动员大会1.1.1动员大会内容进行实习前的动员大会,由老师讲解实习过程中的注意事项以及相关安全原则,在讲解之后进行安全教育考试。将不同的班级进行分组,并指派带队教师。教师介绍暑期认识实习的整体安排,介绍接下来几天的具体行程时间地点的安排。1.1.2动员大会体会通过此次的动员大会

6、了解了未来几天的实习流程,提高了自身的安全意识,为接下来几天的实习提供了可靠的安全保障。每一次暑期实习之前的实习动员大会都是极为重要的。实习动员大会上老师对实习内容和任务及一些注意事项的详细讲解,让我们对暑期实习有了一个更加全面具体的了解。动员大会让我们明确本次实习的目的任务。同时,在并了解具体实习内容的情况下,对于实习的安全、注意事项,是很有必要在动员大会中给大家说明,包括纪律和要求。一个动员大会召开的好,能够很好的调动学生实习期间的激情和投入度,能够使学生更加清楚自己应该干什么,不应该干什么,而不是一头雾

7、水的只是跟着老师走。另外,在实习期间,安全是极为重要的,对自身安全的留意,不仅是对自身的负责,更是对整个实习团队的负责。1.2成都公交公司1.2.1成都公交公司介绍成都公交公司成立于1952年,承担着成都市社会经济发展和城乡群众生产生活公共交通出行服务的重要职责。公司现有总部职能部门20个,下辖二级企业单位30个,其中:全资企业15个、控股企业3个、参股企业12个。主要经营范围为城市公共汽车客运、出租汽车客运、公共自行车、汽车修理、汽车租赁、场站建设及管理、公交广告、物资销售、旅游服务、物业管理、驾驶培训等;

8、主要经营场所为成都市主城区,同时辐射郫县、龙泉、温江、青白江等周边区县。第10页西南交通大学认识实习报告截至2014年12月,在用公交场站73个,占地约1470亩。开行公交线路428条,主城区线网密度2.7公里/平方公里,2013年5月31日,成都公交第一条快速公交线路K1、K2正式开通。成都公交集团日均运行36119班次,日均行驶里程110.33万公里;日均最高载客量513万人次(其中二环路快速公

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